regionalização do brasil

Escolha - 1.0 ponto(s) Nota: 0.0 ponto(s) Enunciado: Quais sãos algumas das funções dos mapas conceituais? Analise as seguintes afirmações quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso, V/F). I) A função de descrever os objetos da experiência, permitindo o seu reconhecimento. II) A função de organizar os dados da experiência de modo a que se estabeleçam entre eles conexões lógicas. III) A função de previsão em que o conceito é um meio antecipador, projetando modelos, conceitos matemáticos ou construções. As afirmações I, II e III são, respectivamente, Alternativas: A.F, F, F B.V, F, V C.V, V, V D.F, V, V E.F, V, F Alternativa Correta C. V, V, V Questão 12 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s) Enunciado: A nossa civilização tem passado por ciclos de desenvolvimento conhecido por eras. Alvin Toffler, um conhecido teórico da área das Ciências Sociais, conceitua estas eras chamando-as de ondas. Uma dessas eras é caracterizada pelo modelo fordista de produção em massa, da divisão do trabalho, da padronização e da simplificação. Como se chama essa era? Assinale a alternativa correta. Alternativas: A .Era agrícola. B.Era tecnológica. C.Era produtiva. D.Era virtual. E.Era industrial. Alternativa Correta E.Era industrial. Alternativa Escolhida Questão 13 - Múltipla Escolha - 1.0 ponto(s) Enunciado: O que pode ser utilizado na construção de um mapa conceitual? Analise as seguintes afirmações quanto a sua veracidade (verdadeiro ou…

autor expõe que esta prática objetiva utilizar-se de uma linguagem em que o espaço atua como “dimensão estruturadora”. Por fim, compreende-se que a intenção principal é buscar deslocamentos, quebras, fraturas, desassossegos nestes alunos, apontando para um ofício de professor pensa¬do não só como aquele que fala aos alunos, mas também como aquele que os escuta e promove a escuta entre eles e o mundo. Após a exposição e comentário acerca de alguns desenhos produzidos com caráter…

Resenha do artigo “Estratégias metodológicas para o ensino de alunos surdos” O presente trabalho tem como intencionalidade, a elaboração de uma resenha/resumo apresentando as principais ideias do artigo “Estratégias metodológicas para o ensino de alunos surdos” (CAETANO; LACERDA; SANTOS, 2013). Permeando tais ideias, com reflexões acerca da possibilidade futura em ser educador de um educando surdo, no sentido da criação de estratégias metodológicas para o desenvolvimento do processo…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA DOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: uma experiência em Limoeiro do Norte - Ceará1. Adriana Lima Moreira2 Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE adrianalimamoreira@hotmail.com Emanuelle Silva Cunha3 Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE emanuelle.psic@hotmail.com Maria Lucinete de Assis Maia4 EEM Arsênio Ferreira Maia/ Limoeiro do Norte – CE lucinetemaia@gmail.com Zilanda Maria dos Santos5 Faculdade de…

sociedade e a luta que os surdos têm travado desde os primórdios por reconhecimento, espaço e seus direitos. 1. ETAPA 1 Surdez, prejuízo auditivo ou perda auditiva é uma inabilidade total ou parcial de ouvir1. É causada por diferentes fatores, como idade, ruídos, doenças, intoxicações, traumas físicos, etc. Há um diagnóstico para determinar a severidade do prejuízo auditivo, medida em decibéis, e categorizada em suave, moderada, moderadamente severa…

Plano Aula aluno Surdo FUNDAMENTOS E PRÁTICAS EM LIBRAS II PLANO DE AULA Disciplina - Artes Tema - Música brasileira Objetivos - Promover o desenvolvimento integral das crianças favorecendo trocas, e aumento do interesse em compreender o outro; - Interpretar corporalmente e gestualmente os diferentes... 507 Palavras 3 Páginas Plano de aula Plano de aula A- Público alvo. Para turma do 5º ano da 1º fase do ensino fundamental. B- Perfil da turma. Tenho uma turma de 20 alunos, onde um…

auscultador é feito sob medida sobre um molde do ouvido. A execução do molde não é dolorosa e o aparelho é fornecido com a regulagem ajustada à deficiência do paciente. Segundo Perlin (1998), as identidades podem ser definidas como: Identidade Flutuante: na qual o surdo se espelha na representação hegemonia do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte; Identidade Inconformada: na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica, e…

sociedade e a luta que os surdos têm travado desde os primórdios por reconhecimento, espaço e seus direitos. 1. ETAPA 1 Surdez, prejuízo auditivo ou perda auditiva é uma inabilidade total ou parcial de ouvir1. É causada por diferentes fatores, como idade, ruídos, doenças, intoxicações, traumas físicos, etc. Há um diagnóstico para determinar a severidade do prejuízo auditivo, medida em decibéis, e categorizada em suave, moderada, moderadamente severa…

contemplam a noção de “pedagogia visual”, bem como compreender e analisar se há diferença entre os termos: pedagogia visual, pedagogia bilíngue e pedagogia surda. Considerando as transformações ocorridas nas políticas de educação de surdos desde o reconhecimento da língua de sinais brasileira (Libras), segunda língua reconhecida no país, é necessário que se reflita acerca das práticas docentes que abarcam sujeitos surdos e, também, do conceito de pedagogia e educação. Consideramos…

MAPA CONCEITUAL SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL O início da educação especial no Brasil pode ser classificado como um período no qual as iniciativas era oficias e particulares. Durante esse período foram criadas instituições baseadas nas instituições europeias, como o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, fundando por D. Pedro II em 1854 e em 1857 fundou o Instituto dos Surdos-mudos. Nesse período o atendimento que era oferecido ao deficientes era feito partindo de…