Resenha do livro “O texto na sala de aula”,

O livro “O texto na sala de aula”, do professor João Wanderley Geraldi, apresenta os aspectos pedagógicos e sociais do ensino da língua portuguesa com base na experiência dos professores em sala de aula. Reúne-se em alguns tópicos que são – Fundamentos, leitura de textos, análise linguísticas e sobre a produção de textos nas escolas. Apresenta uma discussão sobre os métodos e formas de o professor ensinar seus alunos, de um jeito mais atraente e compatível com a realidade que os cerca. “Fugir” um pouco do livro didático é apontado como algo positivo, o autor estimula e orienta o profissional da educação sobre como fazer isso, trazendo dicas e fórmulas para serem utilizadas em sala de aula. Trata também da questão da língua no âmbito social. Segundo o autor, “a língua é produzida socialmente”. A realidade de nosso país nos permite observar que a desigualdade econômica divide as pessoas e, consequentemente, divide a língua. A escola, a partir desse contexto, deve alterar seu modo (muitas vezes preconceituoso) de ensino, adequando-se à realidade social do aluno. O autor fala sobre a importância de se levar em consideração aquilo que o aluno já conhece da língua portuguesa. Como exemplo, ele trata sobre o aluno saber usar o gênero nas palavras, ou saber usar o diminutivo. A partir de um ponto do livro, Geraldi traz sugestões de como incentivar os alunos a adquirirem o gosto pela leitura e pela escrita. Suas sugestões partem de quais tipos de texto utilizar; textos…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUI TECNOLOGIA EM SANEAMENTO AMBIENTAL ASSUNTO: RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO “O TEXTO NA SALA DE AULA” PROF.: RAIMUNDO SANCHES TUCURUÍ 2014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUI TECNOLOGIA EM SANEAMENTO AMBIENTAL ASSUNTO: RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO “O TEXTO…

APRESENTAÇÃO Os textos representam uma vontade política de interferência no modo de se construir o ensino na língua portuguesa. Opostos aos modelos instituídos no final do período militar. Respondem às necessidades deste período. * A vida de um texto se define através de suas múltiplas apropriações. O importante não é o modo como se solucionou uma problemática (a receita, o passo-a-passo), mas como se relacionou com ela. A perspectiva pela qual a visualizou e que o norteou em sua…

RESENHA DO LIVRO O TEXTO NA SALA DE AULA MARIA JOSÉ RODRIGUES KELLERMANN Por Uma Nova Escola O texto na sala de aula é uma coletânea de doze artigos, organizados por João Wanderley Geraldi, escritos por ele e mais sete renomados autores. Os autores são professores especialistas de atividades com texto e trabalham na USP, Unicamp e Universidade Federal de Sergipe. Eles trazem nesta obra uma proposta para a formação de professores. Estão presentes nesta obra aspectos…

PLANO DE AULA UNIP 2014-1 CURSO: Gestão em RH TURMA: 4º Período CARGA HORÁRIA: XX Horas PROFESSOR: Esp. Adm: Josivaldo Alves Nº DE PARTICIPANTES: DIACIPLINA: Técnicas de negociação PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES FEVEREIRO 2014 Nº DATA ATIVIDADE RECURSOS PEDAGÓGICOS LOCAL 01 05-02-2014 Aula teórica expositiva sobre o tema; Introdução do conteúdo que será aplicado no semestre. Quadro branco, pincel, apagador, projetor multimídia data-show,…

que tipo de angústia daqueles três apresentados no livro de Tillich A Coragem de Ser a sua angústia se enquadrou. Angústia Destino e Morte, Culpa e Condenação, Vazio e Insignificação. Há um texto no email da turma escrito por mim que talvez possa ajuda-lo. O trabalho deve ser digitalizado. No maximo tres (3) páginas tamanho A4 , Fonte 12 O trabalho será entregue na sala de aula , no dia 15.04.2014, no horário da respectiva turma. TRABALHO DE G1 Turmas 13A e…

escolar----------------------------------------------------------------------5 3. Observação das aulas-------------------------------------------------------------------------6 3.1. Aula 1------------------------------------------------------------------------------------------9 3.2. Aula 2-----------------------------------------------------------------------------------------10 3.3. Aula…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” LEITURA EM SALA DE AULA Por: Francilene Lima de Matos Orientador Prof. Ms. Marco A . Larosa Rio de Janeiro 2001 Leitura em sala de aula UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” LEITURA EM SALA DE AULA Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a…

........................................................................................ 10 6 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO........................................... 11 7 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 1° ANO................................ 26 8 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 2° ANO................................ 35 9 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 3° ANO................................ 42 10 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 4°…

Maria do Socorro Alencar Nunes-Macedo, Eduardo Fleury Mortimer e Judith Green A constituição das interações em sala de aula e o uso do livro didático: análise de uma prática de letramento no primeiro ciclo* Maria do Socorro Alencar Nunes-Macedo Secretaria Municipal de Ensino de Belo Horizonte, Minas Gerais Eduardo Fleury Mortimer Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação Judith Green Universidade da Califórnia Santa Bárbara, Centro para o Ensino e Justiça…