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ESCOLA MUNICIPAL SANTA LUZIA Ensino Infantil, Ensino Fundamental e EJA. Cajazeiras – Macaíba / RN PROJETO: LITERATURA DE CORDEL: UM PASSAPORTE Á LEITURA E A ESCRITA Diretora: Maria Lindalva Coordenadora pedagógica: Maria Tereza de O. N. Silva Professores colaboradores: Professores do Ensino Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) e EJA. Cajazeiras/ Macaíba Maio / 2013 PROJETO: LITERATURA DE CORDEL: UM PASSAPORTE À LEITURA E A ESCRITA Macaíba maio - 2013 APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem a finalidade de trabalhar a literatura de cordel em sala de aula de turmas do Ensino Infantil e Ensino Fundamental da Escola Municipal Santa Luzia, com um meio de incentivar o aluno à leitura e a escrita. A ideia de trabalharmos essa temática como um método incentivador em sala de aula possibilitará aos envolvidos inúmeras oportunidades de conhecer a cultura popular do seu país de sua região, expressar o descontentamento com as questões sociais, expor suas habilidades e emoções a depender do tema abordado, aceitar a crítica e saber fazê-la, reconhecer a sua realidade e perceber a necessidade de mudá-la quando necessário, pois a literatura proporciona a leitura, a interpretação, opiniões divergentes, visões de mundo diferenciadas, contextos sociais, políticos, econômicos e culturais variados que precisam ser trabalhados e estimulados no indivíduo.

IDECC-INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCAÇÃO E CULTURA DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GLEUDA MARIA SOUZA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CEI JOSÉ ALVES DE SOUSA CANINDÉ-CEARÁ 2013 GLEUDA MARIA SOUZA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CEI JOSÉ ALVES DE SOUSA Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como…

SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE LETRAS LICENCIATURA PLENA OFICINA DE LITERATURA E MÚSICA TATIANA BATISTA GUIMARÃES Juiz de Fora 2014 Tatiana Batista Guimarães OFICINA DE LITERATURA E MÚSICA ENCAMINHAMENTO FÁBIO RODRIGUES SOUZA Juiz de Fora 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................... 2 DESENVOLVIMENTO…

LITERATURA DE CORDEL E ESCOLA RESUMO Esse artigo visa debater sobre o uso da literatura de cordel em sala de aula e as relações entre educação e cultura popular e de como pode ser importante o seu uso com as crianças. Percebendo que o cordel possui pouco espaço no contexto escolar por ser discriminado por parte de alguns professores, resolvi estudar e pesquisar através da internet sobre o cordel, com o interesse de mostrar que a literatura de cordel possui muitas riquezas…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Ilzaneia mesquita vieira Prof. Jannilce Pereira Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/ Pedagogia (PED 0070) – Módulo III 24/06/11 RESUMO A literatura infantil é um instrumento facilitador, que ajuda o professor das séries iniciais a comunicar, transmitir os conhecimentos e as lições que ele tem para passar a seus alunos. Com…

Didática e Prática de Ensino Projeto de Ensino O trabalho visa expor uma realidade cultural, verbal e musical entorno da literatura de cordel diferente da realidade que os alunos vivenciam em sala de aula. Gerando assim um conhecimento de verso em outras modalidades Pedagógicas. Nome do Projeto: Literatura de Cordel Público Alvo: Crianças entre seis e oito anos Justificativa/Fundamentação Teórica: Conhecer, respeitar e valorizar a pluralidade cultural existente no nosso País.…

UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Calebe da Costa Sales RESUMO O uso do cordel como recurso didático para o letramento de alunos das séries finais do Ensino Fundamental. Apresenta um marco histórico do cordel no Brasil e sua influência na região nordeste. Também apresenta as principais características do cordel e os autores mais destacados nacionalmente. O objetivo geral da pesquisa foi abordar a importância do cordel no processo de leitura e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO NÚCLEO DE ENSINO À DISTÂNCIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO JANYTON DO NASCIMENTO CUNHA UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Tufilândia 2012 JANYTON DO NASCIMENTO CUNHA UTILIDADE DO CORDEL PARA O LETRAMENTO: descrição de uma experiência Monografia apresentada a Universidade Federal do Maranhão, no Núcleo de Ensino à Distância, no Curso de…

....04 Ensino por competências, por projetos e objetivos.................................................04 Educação escolar para todos...................................................................................04 2.5 A utilização das tecnologias de informação e de comunicação em ambientes de aprendizagem numa perspectiva de educação para todos.......................................04 Considerações…

projeto educativo transdisciplinar 3.4 Tema do projeto educativo 4. PROJETOS TRANSDICIPLINARES DE SUCESSO. 4.1 Projetos transdisciplinares bem sucedidos desenvolvidos para a educação básica 4.2 Reflexão sobre as etapas de elaboração do projeto 4.3 Possíveis etapas e situações didáticas desenvolvidas para que o projeto fosse realizado. 5. DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR 5.1 Elaboração de um esboço do projeto transdisciplinar 5.2 Aplicabilidade do projeto…