Projeto de ensino

CURSO DE PEDAGOGIA Didática e Prática de Ensino
Projeto de Ensino
O trabalho visa expor uma realidade cultural, verbal e musical entorno da literatura de cordel diferente da realidade que os alunos vivenciam em sala de aula.
Gerando assim um conhecimento de verso em outras modalidades Pedagógicas.
Nome do Projeto:
Literatura de Cordel
Público Alvo:
Crianças entre seis e oito anos
Justificativa/Fundamentação Teórica:
Conhecer, respeitar e valorizar a pluralidade cultural existente no nosso País. Como base o Folclore, como um movimento presente na elaboração do Cordel.
Objetivos Gerais:
Através da inclusão da literatura de cordel irá proporcionar aos alunos uma qualidade de leitura diferenciada, focalizando não somente a oralidade, mas enfatizando histórias do cordel e as grandes obrascordelistas para o nosso País.
*Desenvolvendo a leitura da criança
*Trabalhando com gravuras
*Despertar o conhecimento sobre a cultura popular
*Trabalhar a oralidade da criança
Objetivo Específico:
Conhecer a importância da cultura popular nordestina e a realidade sertaneja, caracterizando os valores pedagógicos, a leitura a escrita e a métrica dos versos utilizados no cordel.
Cronograma:
Esse projeto será desenvolvido na terceira semana do mês de agosto, pois eo mês que se comemora o Folclore Brasileiro tendo assim duração de cinco dias.
Desenvolvimento/Ações:
Utilizaremos cartazes ilustrados, danças folclóricas, comidas típicas do nordeste, contaremos histórias baseadas nos cordéis literários e assim desenvolveremos a leitura do cordel.
Através do projeto conseguimos analisar o desenvolvimento que o mesmo proporciona a aos alunos, despertando ainda mais o entre a leitura e o lúdico dentro da sala de aula. Assim a situação pedagógica funciona como um mecanismo para auxiliar os educadores a utilizar os livros, gravuras, roda musical e poema literário a favor do conhecimento dos alunos.
A manhã inicia com a acolhida dos alunos da educação