Linha Do Tempo Na Educação Ocidental A Partir De Socrates

Letras, 2007 (Trad. Maria Lucia Machado). Título: Como ser feliz numa sociedade de hiperconsumo? Palavras-Chave: Felicidade, Consumo, Modernidade. Conta-se que Sócrates, ao observar atenciosamente as novidades do comércio grego, foi indagado pela admiração que externava sobre as coisas em que punha os olhos. Sócrates teria respondido que, na verdade, examinava quantas coisas supérfluas existiam e que, portanto, não eram necessárias à sua felicidade. Na trilha do velho mestre…

filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Acredita-se que seu nome verdadeiro tenha sido Arístocles; Platão era um apelido que, provavelmente, fazia referência à sua…

grega da antiguidade é a que se desenvolveu desde que começou a difundir-se o emprego da escrita, por volta do século VIII a.C. Período da maior importância para a história das letras ocidentais, divide-se nas épocas arcaica (até o fim do século VI a.C.), clássica (séculos V e IV a.C.), e helenística e greco-romana (a partir do século III a.C.). Época arcaica: Antes mesmo de utilizarem a escrita para fins literários, os gregos já faziam poesia para ser cantada ou recitada. Seus temas…

FAR SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES Direito Noturno 2° Semestre 1 Alunos: O presente trabalho visa atender a disciplina de Ética e Filosofia ministrada pelo Professor Samir Brada. O mesmo foi elaborado após consultas e pesquisas a diferentes autores, porém, tendo sempre em vista o roteiro estabelecido, Contém assim, o essencial para o conhecimento sobre a vida destes grandes filósofos e pensadores Sócrates, Platão e Aristóteles. Os três autores buscarão então constituir uma Teoria

UNI FAVIP DEVRY SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO DO VALE DO IPOJUCA CURSO DE DIREITO ALUNOS GEAN ANDERSON FREIRE RENATO RODRIGUES TORRES CRÍSTIAN FELLIPE DE OLIVEIRA SANTOS WANDERSON RICARDO ALVES JEFFERSON JOSÉ DOS SANTOS A REPÚBLICA DE PLATÃO RESUMO E APRESENTAÇÃO CARUARU 04/04/14 UNI FAVIP DEVRY SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO DO VALE DO IPOJUCA CURSO DE DIREITO A REPÚBLICA DE PLATÃO RESUMO E APRESENTAÇÃO

VI a.C. Os filósofos que viveram antes de Sócrates se preocupavam muito com o Universo e com os fenômenos da natureza. Buscavam explicar tudo através da razão e do conhecimento científico. Podemos citar, neste contexto, os físicos Tales de Mileto, Anaximandro e Heráclito. Pitágoras desenvolve seu pensamento defendendo a ideia de que tudo preexiste a alma, já que esta é imortal. Demócrito e Leucipo defendem a formação de todas as coisas, a partir da existência dos átomos. …

REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNIESP 210 SÓCRATES: O PODER DO NÃO-SABER DROSDEK, Andreas. Sócrates: o poder do não-saber. Tradução por Lorena Richter. Petrópolis-RJ, 2008. 120p. GONÇALVES, Júlio César1 Agora que a Filosofia está na moda, acaba de ser lançado mais um livro de filosofia para o dia-a-dia; este, com intuito de levar tais reflexões ao executivo, ao gestor empresário. Não que seja ruim esta “moda”, pelo contrário, a filosofia tem mesmo é que sair das prateleiras…

materialismo histórico é uma teoria sobre toda e qualquer forma produtiva criada pelo homem de acordo com seu ambiente ao longo do tempo, onde se evidencia que os acontecimentos históricos são determinados pelas condições materiais (econômicas) da sociedade. Dentre as idéias do materialismo histórico, relevam-se as questões das forças produtivas e relações de produção. Na linha das críticas e estudos sobre a sociedade capitalista destacaram-se dois pensadores: Karl Marx e Friedrich…

Platônica ou Academia Antiga), a pioneira entidade de educação superior do mundo ocidental. Vivia ao lado de seu mestre Sócrates e seguidor Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Na sua época, os diálogos eram instrumentos de ensino em todas as disciplinas, como a própria filosofia, a matemática, retórica e muitas outras. Por meio disso, Platão começou a desenvolver sua linha de raciocinio e acreditava…

filósofos de todos os tempos ele ainda se dedicou a estudar e desenvolver outras teorias como a gnosiológica (onde seu objetivo é de qual forma podemos conhecer as coisas), ou ainda há teoria do conhecimento. O mesmo defendia que uma pessoa tendo a oportunidade de ver um mesmo objeto teria uma idéia vaga sobre o mesmo objeto. Platão também defendia um mito para servi de base para defender e explicar certas idéias, que antes do homem nascer a sua alma vivia no mundo das idéias, e a…