Linguagem Formal Textos

[Ano] Língua Portuguesa Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br Unidade: Níveis de Linguagem Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Unidade: Níveis de Linguagem MATERIAL TEÓRICO Responsável pelo Conteúdo: Núcleo de professores e tutores do Campus Virtual Campus Virtual Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 2 Unidade: Níveis de Linguagem Unidade: Colocar o nome da unidade aqui Introdução Nas grandes civilizações, a língua é…

O TEMPO DOS VERBOS NO PORTUGUÊS, REFERENCIAÇÃO E DISCURSO, SEMÂNTICA FORMAL, Ronaldo de Oliveira Batista 112 RESENHAS O TEMPO DOS VERBOS NO PORTUGUÊS MARIA LUISA MONTEIRO SALES CORÔA REFERENCIAÇÃO E DISCURSO INGEDORE VILLAÇA KOCH ET AL. SEMÂNTICA FORMAL ANA LÚCIA MÜLLER ET AL. Ronaldo de Oliveira Batista* * Professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Educação da Universidade Presbiteriana Mackenzie. E-mail: ro_batista@uol.com.br. reflexão sobre o significado lingüístico e…

dentro da sociedade em que você vive, você já deve ter percebido que nem sempre usamos o português da mesma forma. Quando se liga a televisão para ver um jornal, esperamos uma linguagem diferente da usada, por exemplo, em uma novela, ou em um filme. Qualquer idioma apresenta variações linguísticas, níveis diferentes de linguagem adaptados a situações específicas. Mas qual é o modo certo de falar? Qual é a maneira correta de escrever? E de que maneira essas perguntas – ou respostas…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO Textos Administrativos Claudiene Regis – B644JD-9 Cristian Cauan-B634D-0 Polianna de Jesus Oliveira-B755ED2 SANTANA DE PARNAÍBA 2013 CLAUDIENE REGIS CRISTHIAN CAUAN POLIANNA DE JESUS OLIVEIRA Textos Administrativos Orientador: Marcelo Barros SANTANA DE PARNAÍBA 2013 CLAUDIENE REGIS CRISTHIAN CAUAN POLIANNA DE JESUS OLIVEIRA Textos…

ESTILO E LINGUAGEM DO MODERNO TEXTO EMPRESARIAL VENCER OS BLOQUEIOS... E COMEÇAR Começar... Eis aqui o problema maior. Por que será que praticamente todo mundo em nosso país tem tantos problemas para redigir, ou melhor, para começar a redigir? Há alguns bloqueios que contribuem para a nossa “inibição redacional” Os principais são os seguintes: I . Falta de hábito de redigir; II. Limitação de vocabulário; III. Raciocínio desordenado; IV. Medo de errar. I. Falta de hábito de redigir

identificaçãode expressões da língua não-padrão e/ou da classe social a quem pertencem os personagens que falam no texto e (ii) reescritura de expressões ou de fragmentostextuais. A formulação de conceitos se processa mediante, basicamente, duas propostasde atividades, que são (i) a apresentação de um texto sobre VL acompanhado por perguntas de compreensão e (ii) na utilização de um texto com VL , seguido por perguntas de compreensão e de identificação e reescritura de VL. Para…

a personagem principal é um perigoso vampiro. Questão 2 – O texto apresenta marcas de oralidade em face do contexto em que é produzido. Observando as respostas da escritora Stephenie Meyer, assinale a alternativa que melhor representa essas características. a) As marcas de oralidade do texto estão no uso da 1ª pessoa do plural e na reformulação que aparece na resposta da segunda pergunta – “na verdade (...)”. b) Por ser um texto que fora produzido oralmente, apresenta o uso da 1ª…

Interlocutor; - Finalidade do texto; Intencionalidade; - Argumentos do texto; - Contexto de produção; - Intertextualidade; - Vozes sociais presentes no texto; - Discurso ideológico presente no texto; - Elementos composicionais do gêneros; - Contexto de produção da obra literária; - Marcas linguísticas: coesão, coerência, função das classes gramaticais no texto, pontuação, recursos gráficos como aspas, travessão, negrito; - Progressão referencial; -Partículas conectivas do…

noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável. “Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”1 . “Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”2 . "Um…

Faz uso das linguagens como elementos integradores dos sistemas de comunicação; ler compreende e constrói diferentes textos; codifica e decodifica sistemas das diferentes linguagens; reconhece os objetivos, finalidades e uso social da leitura; valoriza sua produção artística individual e/ou coletiva como produto aprendizagem; Reconhece e se apropria dos elementos artísticos, básicos das formas, artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em…