Lingua Espanhola Nas Escolas

Hispanoamérica ou América Hispana), ou ainda América espanhola e Hispano-América, se refere às partes da América colonizadas por espanhóis (inclusive os de língua não-castelhana, como bascos, galegos e catalães). Estas populações representam o grosso do total de hispanófonos no mundo, e são chamadas de "hispano-americanos". A América hispânica inclui os países na América do Norte, na América Central e na América do Sul que têm a língua espanhola como idioma oficial, ou ainda…

Letras - Espanhol. Foi utilizada a questão dez que pertence ao questionário que foi aplicado com os alunos que fazem parte das disciplinas de: Leitura em língua Espanhola, Literatura Espanhola Conto, Literatura Espanhola Prosa, Literatura Espanhola Hispano-americana, Literatura Espanhola Drama, Literatura Espanhola Poesia e Tópicos em Literatura Espanhola. Nosso trabalho tem como fundamentação teórica estudos sobre letramento e práticas letradas (KLEIMAN, 1995; KLEIMAN e MATENCIO, 2005;…

II – LÍNGUA ESPANHOLA E RESPECTIVAS LITERATURA Darcilene Jardim Sousa RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALITICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA ESPANHOLA. Araguacema, 2014/04 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS-UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – LÍNGUA ESPANHOLA E RESPECTIVAS LITERATURA Darcilene Jardim Sousa RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALITICO DE REGÊNCIA EM…

aprendizagem de uma língua estrangeira se atribui como necessidade e como possibilidade de acrescentar auto percepção do aluno como ser humano .Para isso precisamos que todos os níveis da sociedade aprendam a valorizar o conhecimento e os bens culturais de nosso país. Então o presente trabalho tem por finalidade, ampliar o conhecimento relativo à cultura dos países de fala hispânica, desenvolvendo o seu senso crítico e livre expressão em afinidade à diversidade existente na língua…

A língua espanhola está entre os idiomas mais falados no mundo e, é exatamente na fala, na prática da oralidade que o indivíduo mais sente necessidade de saber com fluência o idioma em questão. Se tratando de uma segunda língua, como no caso o espanhol, constitui-se um desafio para o educador fazer com que o aluno adquira uma boa fluência e torne-se um falante. Trabalhar oralidade em sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades lúdicas e…

referência à sua região de origem. A denominação "castelhano" mostra-se especialmente popular no Cone Sul e entre os demais falantes das línguas oficiais da Espanha, como o catalão, galego e valenciano, nas respectivas regiões da Catalunha, Galícia e Valência. Ao fim do século XV, o idioma expandiu-se pela América recém-descoberta. Hoje, além da Espanha, a língua é falada oficialmente em outros 20 países. Observe no mapa: Veja a seguir população aproximada de hispanofalantes em…

RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL NOME DO ACADÊMICO Nome do acadêmico RELATÓRIO DESCRITIVO ANALÍTICO DE REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOL Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Estágio Supervisionado da orientação da professora Neusa TeresinhaBohnen. Sumário…

to address this audience. But the question remains: what can we do as teachers, to change this reality? KEYWORDS: Look teacher, brasiguaio student policies. 1. Aluno brasiguaio: o olhar do professor Realizamos uma pesquisa de campo em uma escola municipal de bairro central da cidade de Foz do Iguaçu com o objetivo de compreender como as professoras da rede municipal de ensino da cidade, por amostragem, lidam com a questão do aluno brasiguaio no contexto da sala de aula. Essa…

EDUCATIVO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO MARÍLIA 2012 ROSELI APARECIDA PANDIAN PEREIRA - RA - 1014603 O PAPEL EDUCATIVO DA LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO Pré – Projeto de Pesquisa apresentado a Universiade Paulista – UNIP - Pólo Marília - SP – Curso de Graduação – Licenciatura em Letras (Português/Espanhol), como requisito para a elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso. MARÍLIA 2012 PRÉ-PROJETO DE PESQUISA: O PAPEL EDUCATIVO DA LÍNGUA ESPANHOLA…

emprestadas visões de como se dá essa relação entre aula de línguas e tecnologia. Finalizamos com análise teórico-prática e redigimos o documento embasados pelos autores e resultados colhidos no corpus. É preciso incorporar novas práticas a velhos métodos e recursos. Cerveró (2006) pensa que o momento histórico em que vivemos nos fornece acesso a conhecimento diferenciado, que, por sua vez, favorece novos modelos educacionais nos quais a escola não é a única a exercer a função de…