Leitura Das Mãos

a capa de asperge; ¨ Objetos Sagrados para à Santa Missa como de costume. Procissão: ¨ À hora devida, faz-se a concentração numa igreja menor ou noutro local apropriado fora da igreja para onde se dirige a procissão. Os fiéis tenham nas mãos os ramos. ¨ No lugar mais conveniente o celebrante reveste os paramentos de cor vermelha para a missa. Usa-se a capa de asperge, após a procissão tira-se a mesma, revestindo-se com a casula. Após ter se paramentado, o celebrante…

LIBRAS é a língua que identifica a comunidade surda, mostrando que as pessoas portadoras de deficiência auditiva possuem identidade própria e apresenta potencialidades que podem ser expressas por essa forma de comunicação. O objeto central desta leitura portanto é mostrar aos futuros profissionais a importancia de se trabalhar a lingua de sinais e consequentemente, mostrar o uso da LIBRAS na educação. Palavras – chave: Alfabetização. Inclusão. Papel do Educador. Introdução …

P- (Observava a leitura, olha para Gui e põe as mãos na cintura) Gui- (Olha para Professora e faz um gesto de que não sabe, com as mãos) Professora- /AGORA/ /ESPERAR/ /VOCÊ/ /FORTE/ /CANSADO/ ? (põe as mãos na cintura) Gui- (Para Professora) /HOJE/ /É/ /QUARTA/ Professora- (Para a classe) Vamos lá gente, agora ele tá fazendo... Gui- (Olha para Professora, movimenta a cabeça negativamente) Professora- Ele não tá é com vontade de fazer. Gui- /HOJE/ (coloca as mãos no queixo…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação! Clarice Pacheco IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Irmã Diana TÍTULO: Mergulhando no Fantástico Mundo da Leitura e da Escrita EQUIPE RESPONSÁVEL: Professores/Coordenação/Direção PERÍODO DE ELABORAÇÃO: Março/2015 PERÍODO DE…

..............................................16 PRATICANDO.................................................................................................16 LEITURA RÍTMICA 1 - EM SEMÍNIMAS..................................................17 LEITURA RÍTMICA 2 - EM COLCHEIAS.................................................18 LEITURA RÍTMICA 3 - EM SEMICOLCHEIAS......................................19 COMO PRATICAR.............................................................................

projeto “De mãos dadas: leitura e produção de textos no Ensino Fundamental – segunda fase”, em Ourinhos (SP), na Escola Estadual “Dr. Ary Correa”, pretende-se analisar e interpretar o processo de recepção e produção de textos, no contexto da escola pública, em suas múltiplas variáveis. ABSTRACT Through textual productions by students of 8th grade of secondary school about the children’s literature book Grogue, by Toni Brandão (1997), written during the project “De mãos dadas leitura e…

pratos e tambores, mas geralmente se tratam de acessórios. AS BAQUETAS São aqueles dois "pauzinhos" que utilizamos para tocar bateria. Elas são as principais ferramentas do baterista. Quando tocamos, as baquetas são como se fosse nossas próprias mãos, ou seja, ela será uma continuação dos braços. Existem vários tipos de baquetas, variando em seu tamanho, peso, espessura. Cada tipo geralmente é indicado a um determinado estilo musical. Mas os tipos de baquetas também podem ser…

A leitura - de Vicent Louve O autor Vincent Jouve, linguista da Universidade de Reims, França, apresenta-nos em seu livro “A leitura”, um universo de possibilidades hermenêuticas com relação ao ato de ler. Em sua obra, Jouve propõe a análise de teorias relacionadas à leitura, teorias estas que organizaram e sistematizaram o sentido da leitura para o leitor. A partir de um reconhecimento acurado de tais teorias, sua obra é direcionada tanto aos pesquisadores quanto para os leitores…

Era uma bruxa à meia-noite em um castelo mau assombrado com uma faca na mão passando manteiga no pão. Repetir a leitura várias vezes, levando os alunos a perceber que se lê da esquerda para a direita e de cima para baixo. Pedir que os alunos realizem a leitura da mesma forma que foi feita pela professora. Fazer a exploração oral da parlenda: - Que horas são na parlenda? -Onde a bruxa está? -O que ela tem na mão? -O que ela está fazendo? Atividade 2 :Cantiga o balaio. …

Estratégias de leitura Em muitas situações de estudo, o estudante fracassa porque sua leitura não é eficiente. A leitura é um dos principais canais de aquisição de informação. A leitura é imprescindível, através dela compreendemos o que se passa a nossa volta, obtendo uma ampla visão de mundo. Se soubermos utilizar desta importantíssima ferramenta temos o mundo em nossas mãos. Porem muitas crianças, jovens e adultos não sabem como ler. Mais como adquirir uma leitura eficiente?…