Leitura Crítica De Contexto

PROGRAMA DE METODOLOGIAS DO ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I CURSO INICIAL COORDENAÇÃO GERAL: PROF. DR. MAURO CASTILHO GONÇALVES COORDENAÇÃO DE ÁREA: PROF. DR. VERA LUCIA BATALHA DE SIQUEIRA RENDA DOCENTES: Prof. Dr. Eveline Mattos Tápias Oliveira Prof. Dr. Gustavo Frederico Ribeiro Peão Prof. Dr. Lidia Maria Ruv Carelli Barreto Prof. Dr. Maria Teresa de Moura Ribeiro Prof. Ms. Andréia Alda…

NILTON LINS O QUE É LEITURA MANAUS/AMAZONAS 2010 PATRÍCIA NATIVIDADE DE SOUZA O QUE É LEITURA Resenha apresentada à disciplina Metodologia, como requisito de avaliação orientado pelo professor Msc. Jefferson Gil. Manaus/Amazonas 2010 MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 2007. Resenhado por Patrícia Natividade de Souza, acadêmico do curso de Pedagogia do Centro Universitário Nilton Lins. Quando se fala em leitura não é só a…

Atenção! Faça uma leitura muito atenta de: normas para sublinhar; ler e levantar esquemas e resumos; natureza, função e regras do resumo acadêmico porque constarão em uma atividade. A tarefa 1 será sobre resumo acadêmico (aplicação daquilo que aprendeste nesta leitura). Faça a leitura atenta das normas e das observações para poder cumprir com segurança a Tarefa 1 de Metodologia da Pesquisa. Esse conteúdo (resumo/síntese) será fundamental para todas as tuas pesquisas enquanto fores…

apenas para reposição e complementação. O FNDE detém 57% do mercado dos livros didáticos, além de adquirir dicionários e coleções de obras de literatura, enciclopédias, periódicos e Atlas destinados aos programas Biblioteca da Escola e Casa de Leitura. A meta para 2005 é distribuir 110,6 milhões de livros e dicionários, com uma previsão orçamentária de R$ 600 milhões. |QUALIDADE DO LIVRO DIDÁTICO:

realidade, em seu contexto, apreendendo-o e tornando-se capaz de, ao criticá-lo, iniciar sua compreensão e transformação. Ensina a pensar a partir da realidade social que o cerca, estimulando, assim, a prática de um diálogo conscientizador e gerador de uma reflexão crítica e libertadora. A importância do ato de ler. Relata os aspectos da biblioteca popular e a relação com a alfabetização de adultos desenvolvida na República Democrática de São Tomé e Príncipe. Esclarece que a leitura da…

das violências que o analfabetismo realiza – a de castrar o corpo consciente e falante de mulheres e de homens, proibindo-os de ler e de escrever, com o que se limitam na capacidade de, lendo o mundo, escrever sobre sua leitura dele e, ao fazê-la, repensar a própria leitura. Mesmo que não zere as milenar e socialmente criadas relações entre linguagem, pensamento e realidade, o analfabetismo as mutila e se constitui num obstáculo à assunção plena da cidadania. E as mutila porque, nas…

ETEP FACULDADES Curso de Graduação em Administração – Seção I TEXTO, CONTEXTO E INTERLOCUÇÃO. O QUE É UM TEXTO? Um texto é uma manifestação linguística produzida por alguém, em alguma situação concreta (contexto), com determinada intenção. Imaginemos a seguinte situação: você está passando pela rua e, diante de um edifício, vê alguém que sai correndo e grita: “Fogo!”. Nesta circunstância, a palavra “fogo” adquire um significado mais abrangente para você

entende o que está escrito conforme o seu nível de conhecimento e vivência cultural. A obra do Paulo Freire faz uma análise crítica do ato de ler como uma forma de interagir com a cultura e envolver mecanismos de linguagem e aprendizagem. Segundo Paulo Freire a leitura do mundo precede a palavra, mostrando através da experiência em seus primeiros anos como se deu a leitura e compreensão do mundo de suas primeiras palavras e a forma como lia os objetos ao redor de si. Com isso ele…

pública de qualidade, visando a autonomia e a cidadania, onde todos sejam sujeitos de sua própria história. Quanto ao pedagógico a função da escola é proporcionar ao educando condições adequadas à aprendizagem, tendo como meios básicos o domínio da leitura, da escrita, do cálculo e da tecnologia atual para a compreensão das ciências naturais; desenvolver a compreensão do ambiente natural e social, dos sistemas políticos, dos valores em que se fundamenta a sociedade, da tecnologia e das…

congresso. No decorrer da apresentação de seu discurso, ele fala do processo que envolve uma compreensão crítica do ato de ler, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita, mas que se antecipa na inteligência do mundo. A leitura do mundo se antecede a leitura da palavra. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto é feito pela percepção entre o texto e o contexto. Ao meditar e escrever sobre a importância do ato de ler o autor sentiu-se levado a…