CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PROPOSTA TRIANGULAR DE ANA MAE BARBOSA

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA PROPOSTA TRIANGULAR DE ANA MAE BARBOSA

Gislaine da Silva C. Ronchi
Profª Tutora Externa: Adriana de Souza Barro de Biasi
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Artes Visuais (0050) – Trabalho de graduação
05/11/2013

RESUMO:

Com o título: Considerações acerca da Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, este estudo enfatiza o tema já mencionado e visa destacar a importância da arte e os modernos sistemas de ensino que essa grande educadora trouxe como suporte para ensinar com qualidade, acompanhando as novas mudanças, novos métodos e o os avanços das tecnológicos. Segundo Ana Mae Barbosa a arte é uma cognição para a qual colaboram os afetos e os sentidos, pelo que o ensino da arte nas escolas deve incentivar a criatividade, facilitar o processo de aprendizagem e preparar melhor os alunos para enfrentarem o mundo. Inicia-se com algumas reflexões consideradas necessárias sobre o fazer pedagógico no processo de ensino e aprendizagem em artes visuais, porque é através das práticas educativas que verdadeiramente é possível determinar as ações desenvolvidas pela escola e seu comprometimento social com a transformação, nas diversas linguagens.

Palavras-chave: Proposta Triangula. Ana Mae Barbosa. Processo de ensino e aprendizagem.

1 INTRODUÇÃO

Optou-se pela área de concentração “Ensino e Aprendizagem das Artes Visuais”, por constatar que a mesma possui uma proposta de análise dos aspectos do processo de ensinar e aprender envolvendo linguagens diversificadas compreendendo os diversos níveis de ensino. A Arte em si, abrange uma caracterização para o conhecimento que o ser humano necessita para a interação com relação ao seu espaço no cotidiano, relacionado ao processo histórico cultural do mundo.
O ensino e a aprendizagem das Artes Visuais produzem uma transformação a partir da experiência estética, levando a transformação do sujeito, desenvolvendo no mesmo diferentes habilidades de comunicação,