Leitura Crítica De Contexto

OLIVEIRA DA SILVA O PODER DA INFLUÊNCIA E PERSUASÃO DO GÊNERO PROPAGANDA NO CONTEXTO SOCIAL Feira de Santana- Bahia, Dezembro 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES JUDITE OLIVEIRA DA SILVA O PODER DA INFLUÊNCIA E PERSUASÃO DO GÊNERO PROPAGANDA NO CONTEXTO SOCIAL JUDITE OLIVEIRA DA SILVA Projeto didático produzido na disciplina…

importância da leitura no ensino superior. Este artigo tem por objetivo demonstrar como a leitura no contexto universitário tem sido objeto de estudo, muitos desses estudos destacam a sua importância como um dos caminhos que levam o aluno ao acesso e a produção do conhecimento, enfatizando a leitura crítica e como a utilizar de forma eficiente. Mas não é está a realidade no âmbito universitário, os alunos ingressam no curso superior apresentando grandes dificuldades em relação á…

informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. PERGUNTA 3 Ana é professora, levou o quadro abaixo e pediu para que os estudantes fizessem uma leitura crítica da obra. Porém a maioria deles disse que o quadro não tinha sentido nenhum. Assinale a alternativa que seria a mais indicada para que Ana conseguisse uma leitura crítica por parte de seus alunos: a) poderia ter explicado o contexto da época, bem como as vertentes…

PARA A LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS A leitura analítica desenvolve no estudante-leitor uma série de posturas lógicas que constituem a via mais adequada para sua própria formação, tanto na sua área específica de estudos quanto na sua formação filosófica em geral. REPRESENTAÇÃO GLOBAL DA LEITURA ANALÍTICA A leitura analítica é um método de estudo que tem como objetivos: 1- Favorecer a compreensão global do significado do texto; 2- Treinar para a compreensão e…

análise da leitura dos alunos do curso de licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Maringá com relação à obra As aventuras de Huckleberry Finn, traduzida por Monteiro Lobato e originalmente escrita por Mark Twain (The adventures of Huckleberry Finn). Deve-se salientar que os alunos, salvo alguns casos, não foram introduzidos em técnicas tradutórias e, consequentemente, buscavam essas traduções sem qualquer instrução como forma de sanar suas dificuldades linguísticas, já que a…

A leitura é uma prática de valor incontestável e condição essencial para a conquista da cidadania e inserção social. Mediante a prática da leitura o ser humano é capaz de ativar mecanismos cognitivos que lhe possibilitam realizar ações de forma mais criativa, estratégica e eficaz, além de desenvolver a autonomia e a consciência crítica. Acreditamos que a leitura de uma obra clássica e atemporal, nos espaços escolares e fora deles, é urgente e necessária, visto que hoje tudo é…

signos possibilita melhor desempenho. A leitura de uma produção linguística ou texto leva em consideração a situação em que foi produzida. Essa situação é conhecida como contexto. CONTEXTO Define-se como informações que acompanham o texto. Por isso, sua compreensão depende da compreensão do contexto. Assim sendo, não basta a leitura do texto, é preciso retomar os elementos do contexto, aqueles que estiveram presentes na situação de sua construção. O contexto deve ser visto em suas…

A IMPRENSA E A SOCIEDADE: UMA LEITURA PELOS GÊNEROS TEXTUAIS DO JORNAL THE PRESS AND SOCIETY: A READING BY GENRE OF TEXTUAL NEWSPAPER Amanda Canterle BOCHETT1 Sandra Maria do Nascimento de OLIVEIRA2 RESUMO A sociedade contemporânea vive em busca de informação, procurando ampliar seus conhecimentos através de uma leitura feita sobre o mundo. Associamos com isso o reconhecimento da imprensa, principalmente a escrita, como os jornais, que têm o seu devido valor por apresentarem informações

Unidade Tatuapé I Curso: Geografia – Licenciatura Turma: NM B Semestre Letivo 1º semestre Disciplina: PPI - Projeto Profissional interdisciplinar Professor: Diego Flores Resenha Crítica: Professora sim, tia não Cartas a quem ousa ensinar Ivone de Alencar – RA 1318384 São Paulo / 2013 Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa

“A compreensão do texto a ser alcançada por sua leituracrítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto”. (FREIRE, p.9). “Neste esforço a que me vou entregando, re-crio e re-vivo, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento emque ainda não lia a palavra”. (FREIRE, p.9). “Daquele contexto – o do meu mundo imediato – fazia parte, por outro lado, o universo da linguagem dos mais velhos, expressando as suas crenças, os seusgostos, os seus receios, os seus…