Leitura Critica

alfabetização. Destaca a importância da leitura e que o gosto por ela se desenvolve de acordo com o interesse do leitor. Para Freire falar de alfabetização de adultos e das bibliotecas populares é o mesmo que falar do grande problema da leitura e da escrita. O livro se divide em dois artigos o primeiro trata da importância de “ler o mundo” e o segundo a “leitura do mundo das palavras“. Segundo Freire a leitura do mundo acontece sempre antes da leitura da palavra. E a leitura do seu…

informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. b) realização de comentários e análises pertinentes a uma obra pensando sempre em seu contexto de produção. c) interação entre os textos, por meio de um processo linguístico que relaciona somente as informações superficiais. d) produção de um texto completamente baseado em outro, porém sem expor comentários. e) a leitura de clássicos, independente da dificuldade lexical que o…

em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. b) a realização de comentários e análises pertinentes a uma obra pensando sempre em seu contexto de produção. c) a interação entre os textos, por meio de um processo linguístico que relaciona somente as informações superficiais. d) a produção de um texto completamente baseado em outro, porém sem expor comentários. e) a leitura de clássicos, independente da dificuldade…

ConcluídaPergunta Não ConcluídaPergunta Não Concluída Pergunta 1 Com base nos estudos vistos na unidade, podemos dizer que a intertextualidade auxilia a fazer uma leitura crítica, pois: a) possibilita que o leitor estabeleça relações durante e após a leitura do texto, realizando melhores conexões de ideias, o que permite uma maior compreensão do texto. b) propicia um entendimento sobre o autor de cada intertexto presente no texto…

introdução A relevância da leitura para a vida social, política, econômica, cultural e educativa é inquestionável. Ela vai além do processo de alfabetização. É no letramento que a leitura merece toda a atenção por possibilitar a inserção e atuação do ser humano na sociedade e fazê-lo crítico, capaz de reivindicar, protestar e questionar assuntos de seu interesse ou de interesse coletivo. A leitura em voz alta, a leitura silenciosa, a leitura para um grupo ouvir, são aptidões que adquirimos

tem por objetivo responder se o tipo de leitura que os alunos do ensino médio estão fazendo, torna-os leitores críticos e cidadãos conscientes ou não. Serão realizadas pesquisas de campo, como visitação e observação das salas de segundo ano do ensino médio, avaliações escritas e orais, com perguntas a respeito da leitura, para que seja possível obter respostas favoráveis às questões levantadas. Trabalharemos com os autores Vincent Jouve (A leitura, 2002), Ezequiel T. da Silva (O…

PAULO DA SILVA – 4º ANO A VANDELISE MIRANDA BARBOZA E SILVA – 4º ANO C PROJETO: APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA BARUERI – S.P. 2012 Apresentação Ao iniciar o projeto procuramos pensar qual a forma que melhor atende a necessidade dos nossos educandos. Visando estimulá-los a uma leitura constante e apreensão da escrita permanente, ponderamos construir um projeto de apropriação da leitura e da escrita. Empreenderemos uma busca constante pela palavra, seu significado e…

podem ser observados na obra machadiana: como a leitura do moderno pode ser capturada nos romances desse autor. Desde já, deixamos claro que a noção para o termo “moderno” aqui tomada não é outra senão aquela que se refere ao processo histórico das mudanças que ocorreram globalmente desde a revolução industrial. Estão descartadas leituras do termo “moderno” como “modernismo literário” e “a atualidade”. Dois dos maiores leitores de Machado na crítica brasileira, Alfredo Bosi e Roberto…

OFICINA DE LEITURA TAQUARITINGA DO NORTE 2015 JOSÉ FABIAN BEZERRA DE LIMA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DICIPLINA ELABORAÇÃO DE OFICINA DE LEITURA Projeto de Estágio apresentado por, José Fabian B. de Lima à FADIRE, como um dos requisitos para a obtenção do título em Pedagogia. Prof.(a): THIAGO TAQUARITINGA DO NORTE 2015 OBJETIVO Este projeto tem como objetivo desenvolver a leitura, com isso pretendemos despertar o interesse dos alunos tanto…

conteúdos trabalhados. A proposta do jornal teve como intuito propiciar o conhecimento para a formação intelectual e cognitiva dos alunos além de incentivar não só a escrita, mas também a leitura, fazendo com que o aluno possa aprimorar e produzir artigos de modo a compreender e analisar diversos textos de forma crítica, utilizando como fontes de pesquisa jornais comerciais, livros, revistas e a internet. O projeto do jornal escolar foi realizado com três turmas de alunos de sétimo ano…