Leia O Poema A Seguir

Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Leia atentamente o texto a seguir, de Luiz Antonio Marcuschi, e assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas, na sequência: "Usamos a expressão _____________ como uma noção propositalmente vaga para referir os textos materializados que encontramos em nossa vida diária e que apresentam características sócio-comunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição característica. Se os ________ são apenas meia…

leveza e alegria. d) A obra não apresenta nenhuma intenção de se comunicar com o público, sendo meramente abstrata e decorativa. A imagem a seguir foi publicada como um poema visual, por José Paulo Paes, no livro Meia Palavra, de 1973, ainda durante a ditadura militar no Brasil. Observe-a e responda às questões 3 e 4. PAES, José Paulo. Os melhores poemas de / seleção Davi Arrigucci Jr. São Paulo: Global, 2003. p.129. 3. Pode-se afirmar que para interpretá-lo: a) somente os…

Avaliação de Língua Portuguesa - III Unidade Instruções: Leia atentamente as questões antes de respondê-las; Não rasure e responda com letra legível; Não serão permitidas consultas e tampouco conversas durante a avaliação. Ninguém conhece as suas próprias capacidades enquanto não as colocar à prova. Públio Siro Questão 01 (1,0) Leia atentamente o texto a seguir e responda as questões. (34º Anuário do Clube de Criação de São Paulo, p. 173.) Todo anúncio publicitário tem por…

Análise do discurso Questionário Unidade I Pergunta 1 1. Analise atentamente as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: I- O indivíduo é interpelado como sujeito pela ideologia para que se produza o dizer. II- As formações discursivas não se relacionam com as formações ideológicas. III- O texto é instável e tem sentido incompleto em si mesmo. Resposta a. Apenas a afirmação I está correta. b. Apenas a afirmação II está correta. c. Apenas a afirmação III…

circule em cada grupo o substantivo primitivo e risque o substantivo que não é derivado do primitivo circulado. Leia esta tirinha Observe as palavras abaixo: a) O que há em comum na grafia desses três substantivos? __________________________________________________ b) Qual desses substantivos deu origem aos demais? ___________________________ Leia com atenção as frases abaixo e sublinhe todos os substantivos que encontrar. Depois os separe…

escritores que produziram literatura para crianças, antes de Monteiro Lobato. 2. Pesquise em outros sites sobre Charles Perrault. Em seguida, escolha um de seus contos listados em http://baudashistoriasepoemas.blogspot.com/2010/04/charles-perrault.html, leia-o e elabore três questões de interpretação de texto. Se necessário, revise a teoria sobre a diferença entre compreensão e interpretação. 3. Quando estudamos Literatura Infantil, não podemos deixar de conhecer a vida e a obra dos…

Pergunta 1 Leia o poema A rosa de Hiroshima, de Vinicius de Moraes, a seguir: Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh não se esqueçam Da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A anti-rosa atômica Sem cor sem perfume Sem rosa sem nada Com base na leitura do poema, assinale a…

Leia atentamente os comandos abaixo antes de responder às questões: · Use letra legível, evitando rasuras. Em caso de erro, anule com um traço e refaça; · Não use líquidos corretivos. O uso de tais corretivos será considerado rasura e implicará anulação da resposta; · A interpretação e a leitura das questões fazem parte da avaliação. Leia atentamente o texto para responder às questões de 1 a 6. A rua das rimas A rua que eu imagino, desde menino, para o…

ergunta 1 0 em 0,1 pontos No trecho apresentado a seguir, no período destacado, temos a interação do autor (Machado de Assis) com o seu leitor, dirigindo-se a ele diretamente. Qual é o tipo de conhecimento a que se refere esta interação? “Fiquei tão alegre com esta idéia, que ainda agora me treme a pena na mão. Sim, Nero, Augusto, Massinissa, e tu, grande César, que me incitas a fazer os meus comentários, agradeço-vos o conselho, e vou deitar ao papel as reminiscências que me vierem…

da fantasia e da imaginação... ( Maria Alexandre de Oliveira) Os professores falam sempre da dificuldade que sentem em trabalhar com a poesia em sala de aula. O texto poético é sintético, ás vezes hermético e geralmente simbólico. O poema elaborado esteticamente é literatura, é obra de arte que deve ser caracterizada pela plurissignificação de linguagem , pela originalidade. Quando lidamos com poesia para crianças sempre surge uma pergunta: será que as crianças …