Leia O Poema A Seguir Para Responder A Questão Proposta

Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Redação da UNIFESP dezembro de 2011 Faz parte do ciclo de aprendizagem no Anglo: aula dada, aula estudada, prova, diagnóstico. Este trabalho, pioneiro, é mais que um gabarito: a resolução que segue cada questão reproduzida da prova constitui uma oportunidade para se aprender a matéria, perceber um aspecto diferente, rever um detalhe. Como uma aula. É útil para o estudante analisar outros modos de resolver as questões que acertou e…

misturam e se tornam infinitas. A dificuldade na compreensão e interpretação de textos deve-se a falta do 00000000000 hábito da leitura. Sim! Então, desenvolva o hábito da leitura. Que tal estabelecer agora uma meta de ler, pelo menos, um livro por mês? Leia o que você mais gosta! Não importa o gênero. Crie o hábito da leitura e o gosto por ela. Quando passamos a gostar de algo, compreendemos melhor seu funcionamento. Nesse caso, as palavras tornam-se familiares a nós mesmos. Não se…

AULA 1 1a Questão (Ref.: 201407659715) Leia o texto abaixo e identifique o tipo de variação linguística: Sapassado, era sessetembro, taveu na cuzinha tomando uma pincumel e cuzinhando um kidicarne cumastumate pra fazê macarronada cum galinhassada. Quascaí de susto quanduvi um barui vinde denduforno parecenum tidiguerra. A receita mandopô midipipoca denda galinha prassá. O forno isquentô, o mistorô e o fiofó da galinhispludiu! Nossinhora! Fiquei branco quinein um lidileite. Foi um…

Selecionada: Correta a) Apresentar a proposta, criar uma linha de raciocínio e evitar leituras. Resposta Correta: Correta a) Apresentar a proposta, criar uma linha de raciocínio e evitar leituras. data:text/html;charset=utf­8,%3Cspan%20style%3D%22color%3A%20rgb(255%2C%20255%2C%20255)%3B%20font­family%3A%20'Trebuchet%20M… 2/13 13/02/2015 Resposta Unidade Web • Criar um novo tópico Feedback da resposta: Para realizarmos uma boa apresentação precisamos: apresentar a proposta,…

e convém conhecê-los. 1º Tipo: Comandos da questão: • • • • Assinale V ou F, conforme julgue Verdadeira ou Falsa a informação: Julgar os itens seguintes: De acordo com o texto, pode-se afirmar: As frases abaixo constituem seqüência lógica e coesa do enunciado seguinte: Seguindo-se as alternativas: (1) (2) (3) (4) (5) ou mais RESOLUÇÃO: Cada alternativa é independente das demais, podendo haver várias certas e várias erradas. Leia uma a uma e marque C ou E em cada,…

O Modernismo brasileiro de 1922 teve, entre outros objetivos, as renovações formais, expressas em prefácios, manifestos, poemas e romances. Manuel Bandeira, poeta nascido em Recife, abordou em sua obra múltiplos temas aos quais, algumas vezes, atribuiu caráter autobiográfico. Vinicius de Moraes, autor de “Soneto de fidelidade” e “Soneto de separação”, também escreveu poemas infantis e a peça de teatro Orfeu da Conceição. Carlos Drummond de Andrade, autor de A Rosa do povo, caracteriza-se…

pode ter tratamentos diferenciados. Leve seu/ sua aluno/a a entender esta peculiaridade. As atividades devem ser exploradas, considerando o processo ora como revisão, ora como aprofundamento, aproveitando o conhecimento de cada estudante. Amplie as propostas apresentadas com diferentes gêneros. Cabe ressaltar que, para pleno domínio da leitura, o/a estudante-leitor/ leitora deve ser exposto/a a diferentes textos. Todo o trabalho desenvolvido em sala de aula deve considerar como princípio…

ela se transforme na nossa mais fundamental realidade: simples assim. (LUFT, Lya. O instinto animal. Revista Veja, Sao Paulo, p. 2, julho de 2012.) QUESTÃO 01 A autora relaciona o significado de “espirito animal” com, EXCETO A) intuicao. B) audacia. C) medo. D) acao. 1 5 10 15 20 25 30 35 40 Processo Seletivo – Unimontes 3 QUESTÃO 02 No segundo paragrafo do texto, a autora contra-argumenta em relacao a seguinte ideia: A) “Sendo bom esse instinto ou espirito, o fator…

ENSINO E APRENDIZAGEM – PLANO DE AULA TEMÁTICA: Prática de leitura MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental ATIVIDADES PERMANENTES O professor é aquele que apresenta as diferentes possibilidades de leitura: tudo e mais um pouco! Livros, poemas, notícias, receitas, paisagens, imagens, partituras, sons, gestos, corpos em movimento, mapas, gráficos, símbolos, o mundo enfim. Ele poderá contribuir no desenvolvimento da capacidade de interpretar e estabelecer significados dos…

pronomes (exercícios) 6º ano Leia o poema a seguir, de Carlos Queiroz Telles, e responda às questões de 1 a 3. Recado Vocês podem me falar. Vocês podem me explicar. Vocês podem me ensinar. Vocês podem me pedir. Vocês podem me exigir. Vocês podem me ordenar. Vocês podem me forçar. Vocês podem me obrigar a fazer o que eu não quero. Só não venham, por favor, me dizer o que eu quero! (Sonhos, grilos e paixões. São Paulo: Moderna, 1990. p. 37.) 1. Todo o poema é…