Prova 6 ano

(Descritor: Perceber como as palavras podem ser agrupadas em classes, considerando a função que exercem nos enunciados.) Nível de dificuldade: Médio. Assunto: Gramática – Classe de palavras. Leia a letra de música a seguir. Tocando em Frente Almir Sater e Renato Teixeira Ando devagar Porque já tive pressa E levo esse sorriso Porque já chorei demais Hoje me sinto mais forte, Mais feliz, quem sabe Só levo a certeza De que muito pouco sei, Ou nada sei Disponível em: http://letras.terra.com.br/almir-sater/44082/. Acesso em 01 nov.2011. As palavras destacadas na letra podem ser classificadas respectivamente como (A) adjetivo, adjetivo, substantivo, substantivo. (B) adjetivo, substantivo, adjetivo, substantivo. (C) substantivo, adjetivo, adjetivo, substantivo. (D) substantivo, substantivo, adjetivo, adjetivo. RESPOSTA: D Leia a tirinha a seguir para responder as questões 3, 4 e 5. Disponível em:http://rizomas.net/charges-sobre-educacao.html. Acesso en 23out.2011. QUESTÃO 3 (Descritor: Relacionar a organização textual ao contexto de produção, circulação e recepção, bem como aos objetivos do produtor e ao tema do texto.) Nível de dificuldade: Médio. Assunto: Interpretação textual – Inferência O texto apresentado na tirinha tem a intenção de mostrar que (A) é importante adquirir aparelhos com grande quantidade de memória, para garantir a segurança das informações recebidas. (B) é…

variação. Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser “poliglota” em sua própria língua. Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, são…

variação. Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser “poliglota” em sua própria língua. Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, são…

variação. Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser “poliglota” em sua própria língua. Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, são…

Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser “poliglota” em sua própria língua. Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, são…

⊥ s; MQ ⊥ t; MQ ⊥ PQ e que o comprimento do segmento MP seja 6cm . Calcule, em centímetros, o valor do comprimento do segmento PQ e em seguida assinale a alternativa que corresponda a esse valor. t M Q 30 o P s a) b) c) d) e) 3 3 6 4 2 3 3 3 3 08.As retas r e s do esboço abaixo são paralelas e as retas p e q são p r perpendiculares : s 50o q A medida do menor ângulo positivo entre r e p é: a) 20o b) 30o c) 35o d) 40o e) 45o 09.Um atleta após ter percorrido…

selvagens que se adaptaram à interferência humana e passaram a conviver conosco. Analisando a tirinha acima, esses morcegos são: a) da mesma espécie e possuem o mesmo hábitat e o mesmo nicho ecológico; b) de espécies diferentes e possuem o mesmo hábitat, mas nichos ecológicos diferentes; c) da mesma espécie e não possuem o mesmo hábitat, mas o mesmo nicho ecológico; d) de espécies diferentes não possuem o mesmo hábitat, mas o mesmo nicho ecológico; e) de espécies diferentes e…

QUESTÃO (Descritor: Identificar marcas linguísticas, expressivas ou estilísticas.) Assunto: Procedimento de leitura / sobre leitura, textos e leitores. Leia cuidadosamente o Pop Card abaixo: Assinale a alternativa que apresenta uma leitura ADEQUADA sobre o texto acima. a) A expressão facial do senhor não representa o estado de espírito de quem padece de diabetes. b) O semblante do homem não pode significar que ele possui o plano de saúde em questão. c) O fato de o ator escolhido…

variação. Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser “poliglota” em sua própria língua. Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas, deselegantes ou elegantes, são…

Cardoso 11 (Fonte; Glauco. Folha de São Paulo. 30/05/2008) 05. A crítica contida na charge visa, principalmente, ao a) ato de reivindicar a posse de um bem, o qual, no entanto, já pertence ao Brasil. b) desejo obsessivo de conservação da natureza brasileira. c) lançamento da campanha de preservação da floresta amazônica. d) uso de slogan semelhante ao da campanha ―O petróleo e nosso‖. e) descompasso entre a reivindicação de posse e o tratamento dado a floresta. 06. O…