Ladislau Dowbor Educação Para A Humanidade

urbana, e na área rural 7% do total da população. Percebemos que em 50 anos a população do município de Chapecó teve um aumento de 251%, ou seja, parte desta população pode ter migrado de outros municípios para Chapecó, em busca de emprego e/ou educação e parte dessa população pode ser explicado pelo êxodo rural. De acordo com a CASAN (2010), em 1999 o volume médio mensal de água captada para o abastecimento do município de Chapecó era de 870.992 m ³, com uma média de perda de…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE NOVO HAMBURGO, RS 2005 DALILA ZALESQUI TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ORIENTADORA: PROFª DOUTORA MARIA TERESA CAUDURO NOVO HAMBURGO, JUNHO DE 2005 FOLHA DE APROVAÇÃO DALILA ZALESQUI TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E…

é uma conquista na vida social das pessoas. Sem elas haveria uma enorme desorganização e a falta de respeito e moral contra o próximo aconteceria de forma incontrolável. As leis são bens que precisam ser preservados e seguidos para que haja uma humanidade mais segura e unida (“...)” (Ricardo Portobello, 2008). Democracia e Cidadania A democracia não se refere somente à ordem no poder do Estado, mas devem existir em todas as relações sociais, econômicas, políticas e culturais. Começa…

de paradigma terá, por certo, implicações na Educação. A Pdagogia da Terra, ou Ecopedagogia, entendida como movimento pedagógico, como abordagem curricular e como movimento social e político, representa um projecto altenativo global que tem por finalidades, por um lado, promover a aprendizagem do sentido das coisas a partir da vida quotidiana e, por outro, a promoção de um novo modelo de civilização sustentável do ponto de vista ecológico. A educação para a cidadania planetária implica…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância DIDÁTICAS E PRÁTICAS DE ENSINO Profª. Maria Clotilde Bastos ARAÇATUBA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ÂNGELA CRISTINA PEREIRA – RA 381157 AURÉLIO VASCONCELOS MEIRA NETO - RA 399420 GILMARI BARBOSA PEREIRA - RA 360203 JENIFER CRISTINA RODRIGUES DE OLIVEIRA – RA 396598 RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO – RA 400624 DIDÁTICAS E…

geração. Como poderia, por exemplo, um analfabeto exercer plenamente o direito à livre manifestação do pensamento? Para que isso fosse possível é que se formulou e se positivou nos textos constitucionais e nas declarações internacionais o direito à educação. Na mesma linha, como se pode dizer que um sem-teto, que mora debaixo da ponte, exerce o direito à intimidade (artigo 5°, X, da Constituição brasileira)? Isso será uma ficção enquanto não lhe for assegurado o direito à moradia, hoje…

Para essa concepção, o desenvolvimento é mais comparável a um jogo do que a um embrião. Um jogo por partidas, com muitos participantes, sem duração definida nem resultado previsível. Lide-se com o curto e o médio prazo de cada rodada que a humanidade - a ciência, a técnica e o livre mercado - saberá resolver os problemas futuros conforme eles se forem apresentando (3). Assim, a idéia de que o crescimento promove desenvolvimento se mostra comum às duas concepções, com a diferença de que

Para essa concepção, o desenvolvimento é mais comparável a um jogo do que a um embrião. Um jogo por partidas, com muitos participantes, sem duração definida nem resultado previsível. Lide-se com o curto e o médio prazo de cada rodada que a humanidade - a ciência, a técnica e o livre mercado - saberá resolver os problemas futuros conforme eles se forem apresentando (3). Assim, a idéia de que o crescimento promove desenvolvimento se mostra comum às duas concepções, com a diferença de que

A crise financeira sem mistérios Convergência dos dramas econômicos, sociais e ambientais Ladislau Dowbor 1 de julho de 2009 “Os benefícios fundamentais da globalização financeira são bem conhecidos: ao canalizar fundos para os seus usos mais produtivos, ela pode ajudar tanto os países desenvolvidos como os em via de desenvolvimento a atingir níveis mais elevados de vida.” IMF, Finance & Development, March 2002, p. 13 “Os administradores de fundos enriqueceram e os investidores viram o

irracionalidades do mito, da religião, da superstição, liberação do uso arbitrário do poder, bem como do lado sombrio da nossa própria natureza humana. Somente por meio de tal projeto poderiam as qualidades universais, eternas e imutáveis de toda a humanidade ser reveladas.1 Não é necessário fazer grandes esforços analíticos para perceber como este projeto Moderno afeta o cotidiano das sociedades humanas. A idéia de que o homem tem que dominar a…