Koyre Galileu E Platao

2 - Modelo de ficha de leitura ........................................................................... 20 Figura 3 - Etapas de uma dissertação de mestrado . .................................................. 25 Figura 4 – Etapas do método de Galileu...................................................................... 42 Figura 5 – Fases da investigação proposta por Bacon. ............................................... 46 Figura 6 – Etapas do método científico. .............................

faz duras críticas aos retores (especialmente no Górgias em 472a e no Fedro em 260a-c, embora neste último também exista o elogio da retórica 260e-b) em especial à pergunta platônica, que indaga sobre se a virtude é coisa que se ensina (ver Mênon em Platão, 2001, p. 19, 70a). Como ela não pode ser ensinada com sucesso, a retórica foi perdendo status de conhecimento e passou a ser somente um meio pelo qual se persuade. O fato é que quem perdeu com isso foi a própria filosofia, que se…

tempo, que Platão chamava de “imagem móvel da eternidade”, exibiria assim a mesma forma irretocável da circularidade do movimento dos astros. Aristóteles, apesar de confirmar a representação circular do tempo, e manter a esfericidade essencial do cosmos, passa a denominar o tempo de “medida do movimento”, recusando-lhe a autonomia.74 Provavelmente o exemplo mais bem acabado da circularidade cósmica foi elaborado pelos filósofos estóicos que conseguiram uma síntese entre as doutrinas de…

última a negá-lo). No fim das contas, o pensamento ético grego ficou ali reduzido ao filete escasso e marginal do epicurismo e a um vago e misterioso “sentimento” coletivo escoado entre os versos de Sófocles, Ésquilo e Eurípides. Nem uma palavra sobre Platão, Aristóteles ou o estoicismo: sobre os três sistemas completos que constituíram o essencial da herança moral grega às civilizações européia e islâmica. Ninguém nega aos organizadores do ciclo o direito de reinterpretarem a…

de um indivíduo perpassa as finalidades da retórica ou da matemática, pois o objetivo maior concentra-se no desenvolvimento das potencialidades do homem em si e como indivíduo da Polis. Esta convicção pode ser vista neste trecho da República de Platão. - A presente discussão indica a existência dessa faculdade na alma e de um órgão pelo qual se aprende. Como um olho que não fosse possível voltar das travas para a luz, senão juntamente com todo o corpo, do mesmo modo esse órgão…

de um indivíduo perpassa as finalidades da retórica ou da matemática, pois o objetivo maior concentra-se no desenvolvimento das potencialidades do homem em si e como indivíduo da Polis. Esta convicção pode ser vista neste trecho da República de Platão. - A presente discussão indica a existência dessa faculdade na alma e de um órgão pelo qual se aprende. Como um olho que não fosse possível voltar das travas para a luz, senão juntamente com todo o corpo, do mesmo modo esse órgão…

que vale, diziam os antigos códigos de honor. A promessa era a suprema expressão da palavra, aquele que comprometia o sujeito em toda a sua pessoa. O seu valor jurídico era absoluto. 2.2 – PRIMAZIA DO QUANTITATIVO FRENTE AO QUALITATIVO A obra de galileu galilei (1564-1642) acelera a homogeneização da realidade. Na sua obra II saggiatore, afirma a necessidade radical de separar as realidades objectivas, susceptíveis de ser conhecidas com exactidão: o número, a figura, a magnitude, a…

subsistência, dedicam-se ao "ócio digno", que, para os gregos, significa a disponibilidade de gozar do tempo livre e cultivar o corpo e o espírito. Não por acaso, a palavra grega scholé, da qual deriva "escola", significava inicialmente “ócio". Para Platão, por exemplo, a finalidade das pessoas livres é justamente a "contemplação das idéias", na medida em que a atividade teórica é considerada a mais digna, por representar a essência fundamental de todo ser racional. Voltaremos a analisar…

subsistência, dedicam-se ao "ócio digno", que, para os gregos, significa a disponibilidade de gozar do tempo livre e cultivar o corpo e o espírito. Não por acaso, a palavra grega scholé, da qual deriva "escola", significava inicialmente “ócio". Para Platão, por exemplo, a finalidade das pessoas livres é justamente a "contemplação das idéias", na medida em que a atividade teórica é considerada a mais digna, por representar a essência fundamental de todo ser racional. Voltaremos a analisar…

muito além das preocupações com as qualidades dos seres da natureza. Ela só atingiu o seu status de ciência rigorosa dos fatos do mundo a partir do projeto matemático gestado e desenvolido nos séculos XVI e XVII com a interferência decisiva de Galileu (15661642) que concebia a natureza como a expressão da linguagem matemática. Assim ocorre com todas as demais ciências de fatos. O suposto de cada uma delas é a existência de uma eidética que as sustenta. Daí ter sido a fenomenologia…