Isso Que Diz Uma Pesquisadora Da Universidade De Columbia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS MARIA FERNANDA GROSSO LISBOA A AVALIAÇÃO EM LE EM ESCOLAS DE IDIOMAS: SUBSÍDIOS PARA UMA FORMAÇAO REFLEXIVA DO PROFESSOR DE LÍNGUAS CAMPINAS 2007 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do IEL - Unicamp L681a Lisboa, Maria Fernanda Grosso. A avaliação em LE em escolas de idiomas: subsídios para uma formação reflexiva do professor de línguas / Maria Fernanda Grosso Lisboa. -- Campinas, SP : [s.n.], 2007. Orientador : Matilde Virginia Ricardi Scaramucci

sua capacidade de mobilizar sistemas do cérebro que foram constituídos com outros objetivos – como dar conta da linguagem, da emoção e do movimento. Em seu livro Como a mente funciona (Companhia das Letras, 1998), o psicólogo Steven Pinker, da Universidade Harvard, compara a música a uma “guloseima auditiva”, feita para “pinicar” áreas cerebrais envolvidas em funções importantes. Mas, como resultado desse acaso, os sons harmoniosos oferecem um novo sistema de comunicação, com base mais…

de sua capacidade de mobilizar sistemas do cérebro que foram constituídos com outros objetivos – como dar conta da linguagem, da emoção e do movimento. Em seu livro Como a mente funciona(Companhia das Letras, 1998), o psicólogo Steven Pinker, da Universidade Harvard, compara a música a uma “guloseima auditiva”, feita para “pinicar” áreas cerebrais envolvidas em funções importantes. Mas, como resultado desse acaso, os sons harmoniosos oferecem um novo sistema de comunicação, com base mais…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS DA VIDA FACULDADE DE PSICOLOGIA ANA CAROLINA DE DEUS SOARES KARINA SOARES MARIZ PATRICIA REGINA BUENO INCERPE A VIDA AO REDOR DA BIPOLARIDADE: ANÁLISE DO FILME “MR. JONES” CAMPINAS 2013 ANA CAROLINA DE DEUS SOARES KARINA SOARES MARIZ PATRICIA REGINA BUENO INCERPE A VIDA AO REDOR DA BIPOLARIDADE: ANÁLISE DO FILME “MR. JONES”

EERP-USP. Professora Adjunto IV do Departamento de Enfermagem de Saúde Pública e Psiquiatria, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal da Paraíba. Pesquisadora CNPq. ***Enfermeira. Doutora em Enfermagem pela UNIFESP/EPM. Professora Adjunto IV do Departamento de Enfermagem de Saúde Pública e Psiquiatria, Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal da Paraíba. Pesquisadora CNPq. E-mail do autor: tegarcia@ccs.ufpb.br 228 Rev Bras Enferm, Brasília (DF) 2004…

Sobre a Autora Virginia M. Axline, (1911-1988), americana, graduada em Psicologia pela Ohio State University e Doutora pela Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, lecionou na Escola de Medicina da Universidade de Nova York, foi aluna de Carl R. Rogers e pesquisadora junto a ele na Universidade de Chicago. Foi uma importantíssima e pioneira psicóloga, conhecida internacionalmente por desenvolver e aplicar sua própria técnica de ludo terapia (terapia não-diretiva para crianças através de

ARTIGOS Psicologia positiva e resiliência: o foco no indivíduo e na família Maria Angela Mattar Yunes Doutora em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Centro de Estudos Psicológicos sobre Meninos e Meninas de Rua, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento Fundação Universidade Federal do Rio Grande RESUMO O presente artigo apresenta a psicologia positiva como movimento de investigação de aspectos potencialmente saudáveis dos…

de luz. Nesse sentido gostaríamos de demarcar os termos visuais ou performativas , formas de narrativa literária e E assim, de acordo com as precauções que apontamos nas questões colocadas acima, chamar a atenção para o seguinte: No que diz respeito às imagens, estas necessariamente nsioná- -se em relação com o texto e não ilustrá-lo, nem representá-lo. Não devem ser decalque, mas estabelecer mapas com o texto1. Estabelecer ressonâncias significa que o leitor não…

experimentou um avanço mais significativo. Isso é particularmente verdadeiro para o caso específico das mulheres cientistas, considerando-se não faz nem cem anos que os portões das universidades foram abertos às mulheres pela persistência das nossas avós e bisavós na luta por cidadania e educação. No final do século XX, no que diz respeito à posse de um diploma universitário, temos uma taxa de participação igual entre ambos os sexos! E esse é o requisito mínimo para a entrada na carreira…

Os capítulos dos “Ensaios” que consagra á arte de educar os meninos. São de um conversador e não de um profissional que tivesse a pretensão de escrever uma teoria da educação. Mas, como se tem notado, ‘Montaigne, que, de tão pouco caso faz do que diz, neste assunto tem idéias muito determinadas. Expressa-as por exceção, com seriedade, sem se contradizer, sem hesitar. Pode-se notar na pedagogia de Montaigne, uma parte negativa e outra positiva. Assinalam primeiro os abusos de seu…