Interpretação E Produção De Textos Ipt

IPT – A âncora da palavra Objetivo: O objetivo do autor com esse texto e que compreendemos e entendemos o sentido e significado das palavras, para que possamos descobrir o que realmente querem dizer cada uma delas. Sentido: O sentido nessa leitura que o autor utilizo varias línguas para mostrar o significado das palavras, para que percebemos que nem sempre quer dizer a mesma coisa nos outros países. Exemplo do texto: “quando dizemos “motorista” enfocamos o motor do automóvel,…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Gabarito e justificativa das questões CQA do livro-texto de IPT Unidade I Questão 2. (ENADE 2008) Leia o texto e as afirmações a seguir: O menino que carregava água na peneira Manoel de Barros Tenho um livro sobre águas e meninos. Gostei mais de um menino que carregava água na peneira. A mãe disse que carregar água na peneira Era o mesmo que roubar um vento e sair correndo com ele pra mostrar aos irmãos. A mãe disse que era o mesmo que catar espinhos na água

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO IPT - Interpretação e Produção de Texto Nome: RA: SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2013 TEXTOS DESCRITIVOS: Casa dos meus Avós A casa era grande, branca e antiga. Em sua frente havia um pé de acerola com uma calçada com o cimento todo quebrado, Tambem havia um poste de energia no meio da calçada que quase atrapalhava a entrada do carro. Tinha um portão todo fechado de cor branca com…

2009 Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo Coordenadoria de Ensino Tecnológico - CET Coordenador da CET: Prof. Dr. Mário Yoshikazu Miyake Bibliotecárias: Andréia Longuinho da Silva Edna Baptista dos S. Gubitoso IPT- CET Av. Prof. Almeida Prado, 532 - Prédio 56 – Térreo 05508-901 – São Paulo – SP. Telefones: (011) 3767-4084, 3767-4690, 3767-4068 Fax: (011) 3719-2449 Email: mestrado@ipt.br Home Page: http://www.ensino.ipt.br SUMÁRIO 1…

TRABALHO DE IPT (Interpretação e Produção de Textos) – II BIMESTRE Curso de Engenharia Básico     ORIENTAÇÕES: Entregar no dia da Prova (NP2- 23 de maio) apenas a folha de respostas correspondente aos exercícios listados na sequência destas orientações. Não serão aceitos exercícios que forem entregues em outras datas ou posteriormente à aplicação da prova. Os exercícios deverão ser realizados individualmente. Para resolver os exercícios, leve em consideração os…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO - IPT UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP - 2014 Prova. Dra. Andrea de Barros Aula 2 OS DESASTRES DE SOFIA Questão 1 Na linha 4, o narrador afirma que o professor tinha “ombros contraídos”. Essa característica, fora do contexto em que está inserida, pode gerar várias interpretações, como, por exemplo: - que o professor era velhinho; - que era frágil fisicamente; - que era corcunda; - que era acovardado e submisso às pressões sociais.…

IPT: Interpretação e Produção de Texto Curso: Arquitetura e Urbanismo 1º Semetre Gustavo Henrique romagnoli RA: c1752f8 Introdução: Uma estratégia de leitura é um amplo esquema para obter, avaliar e utilizar informação. Existem estratégias de seleção, de antecipação, de inferência e de verificação estratégias de seleção. Texto 1 Titulo do texto: A revolta do cérebro Autor: Fábio Coala Tipo de texto: Tirinha Estratégias de leitura: Estratégia…

matéria-prima para a produção de armas de caça, utensílios, abrigo, combustível, embarcação etc. Até a Idade Média, a madeira precedeu qualquer outro tipo de material na fabricação de utensílios e ferramentas para o homem. Hoje, por apresentar grande versatilidade e possuir ainda a vantagem de ser reciclável, renovável, biodegradável e necessitar de pouca energia para seu processamento, é utilizada como matéria-prima nas mais diferentes áreas da indústria, tais como, produção de…

br/galerias/12516-charges-janeiro#foto235773>.Acesso em: 01 jan. 2013) Notícia: Políticos e celebridades lamentam... 537 Palavras3 Páginas Piratas do vale do silicio a seguinte charge do início da década de 1960: Elaborando uma atividade de interpretação dessa charge em sala de aula, o professor pode montar um variado roteiro de questões. Entre outros pontos pode pedir que os alunos identifiquem cada uma das personagens presentes na peça e interprete os elementos... 402 Palavras2…

criar situações de interatividade com os conteúdos ministrados em sala de aula, durante o 1º Semestre de Pedagogia do ano de 2012, na disciplina de Interpretação e Produção de Texto (IPT). Do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação São Luís, de Jaboticabal, SP. O objetivo maior desta atividade é avaliar, através da observação e registro de textos lidos e interpretados, a prática á teoria vivenciada durante as aulas, para um efetivo aproveitamento dos assuntos pertinentes à…