Informatica Basica Caderno De Estudos Uniasselvi

A IMPORTÂNCIA DA INTERTEXTUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Rayson Rony Rodrigues Correia Prof. Orientador. Hadaquel Alcandra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LED 0103) – Estágio II 22/06/13 RESUMO O presente paper tem como tema “A importância da intertextualidade na construção do conhecimento levando em conta os mais variados textos que circulam nos meios de comunicação” e será realizado na escola Municipal Governador Plinio Ramos. A…

[pic] Sumário 1. Introdução: 2. Planejamento de aula ou Plano de aula: 3. A importância do plano de aula: 4. As funções do plano de aula: 5. Etapas básicas do plano de aula: 1. Introdução: Chegamos às considerações deste relatório depois do trabalho de campo através de uma visita avaliativa realizando em uma instituição privada de nossa cidade que…

QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO Acadêmicos: Juli Bassani Professor-Tutor Externo : Gabriela Mom Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Administração de Empresas (ADG 0289) – Prática do Módulo II 24/06/2014 RESUMO Desde os tempos antigos o homem esteve em busca da Qualidade de Vida no Trabalho. Com o tempo e a evolução nas teorias da administração percebeu-se a importância desse tema e do quanto ele poderia gerar retorno positivo as corporações. A partir de então os…

Desenvolvimento humano no processo educativo Aceleração da Aprendizagem Acadêmica: Lucinete Mesquita Tutora: Vera Maria Ribeiro Froz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso PED 9861 – Prática do Módulo III 04/12/2010 RESUMO A finalidade desse trabalho é apresentar as principais ideias sobre uma pesquisa, voltada à compreensão do Projeto Aceleração da aprendizagem, na Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima no município de Bom Jesus do Tocantins-PA. Destacando a importância do

observação dos trabalhos da gestão escolar, entrevistas, com os supervisores da escola, a qual como a maioria das escolas da rede municipal possui orientador escolar e pôr fim a elaboração deste relatório. Durante este estágio orientado pela tutoria da UNIASSELVI com o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento de seus acadêmicos no curso de Licenciatura em História, observamos o quanto é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar para área em que pretendo…

Dicionários de Língua Portuguesa e Inglesa, os quais são disponibilizados para pesquisas além de Filmes em DVDs cuja finalidade é ilustrar determinados conteúdos. Há ainda uma biblioteca composta por 300 exemplares variados destinada a pesquisas e estudos aos professores. O corpo técnico-administrativo é composto por 12 funcionários assim distribuídos: Secretaria – dois funcionários com formação em Administração e Ciências Contábeis; a Biblioteca é administrada por um…

Como trabalhar a questão do consumismo na sociedade atual Isaura Cristina Forlin Profª Orientadora: Sonia Mara Chefer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED0671) – Trabalho de Graduação 12/11/2010 RESUMO Este trabalho teve como objetivo refletirmos sobre consumo necessário e consumismo em relação à sustentabilidade socioambiental no atual modelo de organização social hegemônico; propor atividades que…

APRENDER. Amanda Pacheco Elieser Vicente Knabben Neivanir Ortiz Richard Alan Ritter Ruth Brandão Prof. Betania Rodrigues Professora-Betania Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Geografia 0167) – Seminário da Pratica III 23/04/2015 RESUMO Desde a Revolução Industrial (século XIII), as tecnologias crescem desenfreadamente se tornando cada vez mais necessárias para a sociedade. Na educação vemos…

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA BASEADO NA AFETIVIDADE Wagner Poltronieri Nascimento Profª. Elaine Pimenta Valadares Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena Em Matemática (MAD 0106) Estágio II. SERRA 13/11/12 RESUMO O presente estudo intitulado “A afetividade na relação professor e aluno no ensino da Matemática” e como pode dar subsídios aos professores levando-os à reflexão dos vários problemas desencadeados pela baixa…

DISCIPLINA METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO Apostila elaborada pelos professores de METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO da Pós-graduação UNIASSELVI w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r 1 w ww.g ru pounias s elv i .c o m.b r IMPORTANTE: Esta apostila é utilizada exclusivamente com fins didáticos na disciplina de METODOLOGIA DO ARTIGO CIENTÍFICO na Pós-graduação UNIASSELVI. Não deve ser considerada como base para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a…