INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Paula Barboza Ramos Prof.(a) – Crislaine Serafim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática na Educação (LIN0153) 29/11/13 RESUMO Geometria possui um dos conteúdos mais fascinantes da matemática, é sem duvida um dos conhecimentos básicos e necessários para o intelecto humano que desempenha um papel importante no desenvolvimento social desde povos antigos até nos tempos atuais. No surgimento da roda à agrimensura, do surgimento e aprimoramento da cartografia à própria concepção físico-matemática no espaço, com as construções arquitetônicas às artes visuais, a Geometria tem o objetivo de estudar a forma abstrata e idealmente dos espaços as formas. Para proporcionar uma aula de Geometria descontraia dinâmica e de fácil entendimento para o aluno será utilizado o Software Cinderella com o intuito de auxiliar os professores (as) em sala de aula. A aplicação do Software Cinderela será na Escola de Educação Básica de Jacinto Machado, com a professora de matemática Monica Regina Ferreira Ronzani dos Santos, será passado 3 atividades, com algumas dicas para sua resolução. Como a Geometria hoje compõem uma variedade de técnicas, disciplinas e teorias, chamadas de geometria projetiva, geometrias euclidiana e não euclidianas, geometria algébrica, geometria diferencial, geometria computacional e geometria discreta. A Geometria antigamente, que nos deixaram, nos "Elementos" de…

Redação - Informática Básica e Tecnologias na Educação 1. Um vírus eletrônico é um programa que se instala em um sistema operacional de um computador, comprometendo o seu funcionamento e consequentemente atrapalhando os trabalhos do usuário. Com base nesta afirmativa, escreva uma redação com o tema: PREVENÇÃO DE VÍRUS ELETRÔNICOS. RESPOSTA ESPERADA: O acadêmico deve mencionar que o vírus eletrônico é um programa ou software que se instala em uma máquina e, sem que o usuário perceba,…

UNIVEM. e-mail: proen@ifap.edu.br ³ Mestre em Informática – PUC-Rio. e-mail: proen@ifap.edu.br 4 Acadêmicos do Tecnólogo em Redes de Computadores - IFAP. e-mail: keilapriscila4@gmail.com; fa-mat@hotmail.com; Magalhães_20@yahoo.com.br Resumo: O artigo denominado: “Aplicação do software livre nas escolas públicas do Amapá” investigou se a existência de ambientes tecnológicos na educação básica garante ao docente o pleno domínio sobre o uso do software livre no ensino. O objetivo…

UNIVERSIDADE FERDERAL DE GOÍAS PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA MESTRADO CEPAE ­ UFG ELIANE GOMES DE ARAUJO INFORMÁTICA EDUCACIONAL GOIÂNIA 2014 2 ELIANE GOMES DE ARAÚJO INFORMÁTICA EDUCACIONAL Projeto de pesquisa apresentado como requisito para ingresso no programa de pós­graduação (Mestrado) em Ensino na Educação Básica na Universidade Federal de…

ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO RODRIGUES, Divania Luiza – FECILCAM divaniar@hotamil.com Eixo Temático: Comunicação e Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente trabalho apresenta resultados iniciais acerca de um estudo sobre o uso e o funcionamento das Salas de Informática de escolas públicas de Educação Básica. A pesquisa é parte das atividades desenvolvidas no projeto de pesquisa intitulado “Formação de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Unidade Universitária de Ciências Exatas e Tecnológicas Curso de Licenciatura em Matemática Formação continuada do professor de Matemática na educação básica Wilson Tenório de Souza ANÁPOLIS 2012 Wilson Tenório de Souza Formação continuada do professor de Matemática na educação básica Trabalho de Curso apresentado a Coordenação Adjunta de TC, como parte dos requisitos…

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO-IFMA CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMATICA DIELLE BARROS INCLUSÃO DIGITAL PARA ADULTOS: Informática básica para alunos do EJA(Educação de jovens e adultos)da Escola Unidade Integrada Aurora Falcão de Barra do corda -MA Barra do Corda 2014 DIELLE BARROS INCLUSÃO DIGITAL PARA ADULTOS: Informática básica para alunos do EJA (Educação de jovens e adultos)da Escola Unidade…

III Mostra de Iniciação Cientifica: “Ciência, Sustentabilidade, Tecnologia, Saúde e Esporte” 21 a 24 de outubro de 2013 O USO DO G-COMPRIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: UMA ESPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Antonia Cristina Duarte Ferreira¹; Lilian da Silva Teixeira². (1) Estudante do curso de Licenciatura em Ciências da Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Senhor do Bonfim, E-mail: cristinaduarte10@hotmail.com. (2) Me. Em Educação e…

Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVIHID0601 Disciplina Informática Básica e Tecnologias da Educação 25/09/07 ResumoQuando se fala de inclusão digital, se esta referindo apenas a introdução da informática, isso não difere quando se refere a inclusão digital nas escolas. Mas o que é visto hoje essa inclusão ainda é utópica, pois apenas os conceitos básicos de informática são repassados aos alunos, e os professores, quando utilizam tão ferramenta ficam restritos a…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA Curso Superior de Sistemas de Informação Graciely Neponésia Pinto Luman Almeida Araújo Rocha Stella Maíra Dias Mendes A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO JOÃO EVANGELISTA - MINAS GERAIS OUTUBRO/2013 Graciely Neponésia Pinto Luman Almeida Araújo…