Influencia Tecnicista Européia No Serviço Social

SOCIOLOGIA E POLÍTICA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Uma análise do processo de construção do Projeto do III Plano Diretor de Pelotas - RS Gisele Moraes Rodrigues Pelotas, 2007 Gisele Moraes Rodrigues Uma análise do processo de construção do Projeto do III Plano Diretor de Pelotas - RS Trabalho acadêmico apresentado ao Instituto de Sociologia e Política da Universidade Federal de Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel em Ciências Sociais. Orientador: Prof.…

TEORIA GERAL DE ADMINISTRAÇÃO I (T.G.A. I) Nivaldo Pereira da Silva ADMINISTRAR ORGANIZAÇÕES A necessidade social de os doentes serem tratados propiciou o aparecimento do curandeiro da tribo, depois, do “físico” da Idade Média e, por fim, do médico atual. Com isso, a Medicina foi institucionalizada através dos tempos, à semelhança da Advocacia, Farmácia e Engenheiro. Dentro de um processo semelhante, a necessidade de as organizações terem alguém que conduzam suas operações presentes

na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º A educação, dever da família e do…

ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 14 CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA 14 UNIDADE 3 – METODOLOGIA 15 CAPÍTULO 1 - EDUCAÇÃO INFANTIL 16 1.1 - CONCEITOS 16 CAPÍTULO 2 – 1ª À 4ª SÉRIE 17 CAPÍTULO 3 - 5ª À 8ª SÉRIE 19 CIÊNCIAS SOCIAIS 19 1.HISTÓRIA 19 2. GEOGRAFIA 20 3.ENSINO RELIGIOSO - 5ª E 6ª SÉRIES 21 CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS 22 CIÊNCIAS 22 MATEMÁTICA 22 CAPÍTULO 5 – PROPOSTA DE TRABALHO COM LINGUAGEM 23 PORTUGUÊS 23 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 24 INGLÊS 24…

mediante categorias e conceitos articuladores da prática pedagógica em geral e das disciplinas que tratam de conteúdos específicos, orientando o processo de ensino-aprendizagem, num movimento específico condicionado pelo projeto histórico; a função social da escola promove o domínio do conhecimento sistematizado e o objeto do currículo visa garantir a capacidade teórica; o par dialético conteúdo e método é modulador por dinamizar e concretizar o processo de ensino-aprendizagem…

como forma de organização do conhecimento escolar, surge como importante na reflexão sobre o papel social da Escola. Não se trata aqui de percorrer a história do currículo como campo de investigação, principalmente da sociologia da educação, nem de buscar as linhas teóricas que o constituem ou discutir a estrutura do currículo em si. O que nos interessa é refletir sobre as implicações das visões sociais que o currículo oficial produz, e a que relações ele está vinculado em nossa…

tradicionais da Psicologia (clínica, escolar e organizacional), mas também aqueles que, através de pesquisas, se constituíram nos novos cenários de atuação do psicólogo no Brasil (hospitalar, trânsito, jurídica, esporte, psicopegagogia, psicomotricidade, social e neuropsicologia). O parágrafo que se segue é um trecho, de um dos temas das discussões, realizadas por comissões, em todos os Conselhos Regionais de Psicologia, em 2000, a respeito da criação do título de especialista, que…

CAPÍTULO I – A EDUCAÇÃO NO BRASIL EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO: DA COLONIZAÇÃO AOS DIAS ATUAIS 12 1.1 Educação no Brasil em seu Período Jesuítico 14 1.1.1 Expulsão dos Jesuítas: A Educação do Interesse da Fé passa ao Interesse do Estado através de influência do Marquês de Pombal 16 1.2 A Educação do Século XX no Brasil: o Movimento da Escola Nova e o Regime Militar 18 1.2.1 Cronologia da Educação Brasileira e o Golpe Militar de 1964 20 CAPÍTULO II – A BUSCA PELA QUALIDADE DO ENSINO:…

O ENSINO DA PSICOLOGIA SOCIAL E SUAS REPRESENTAÇÕES A formação do saber e o saber em formação LIGIA CLAUDIA GOMES DE SOUZA Rio de Janeiro Dezembro 2005 O ENSINO DA PSICOLOGIA SOCIAL E SUAS REPRESENTAÇÕES A formação do saber e o saber em formação LIGIA CLAUDIA GOMES DE SOUZA Tese de doutorado apresentada como parte dos requisitos à obtenção do grau de doutor em psicologia social pelo Programa de pós-graduação em psicologia da UFRJ. Orientador: Edson Alves de Souza Filho

desenvolvimento econômico; d) a percepção da internacionalização dos problemas ambientais. No plano organizacional, as primeiras sementes relativas à realização da Conferência de Estocolmo foram lançadas já em 1968, quando o Conselho Econômico e Social (ECOSOC) da ONU manifestou-se, à Assembleia Geral, no sentido da necessidade de se fazer uma conferência que tratasse das questões relativas à degradação do meio ambiente. Nesta oportunidade, ficou estabelecido que caberia ao…