Indique A Tese Que Pretende Defender

AVALIAÇÃO»). 3 Ocupações extra-escolares Um estudante que se preza dá prioridade ao trabalho escolar. Isso não significa que viva afogado em obrigações, que seja «escravo do dever» e sacrifique todas as ocupações extra-escolares. A escola não é, nem pretende ser, tudo na vida de uma pessoa. A questão está em saber seleccionar as actividades (desportivas, culturais ou sociais) mais apropriadas para aproveitar os tempos livres, os fins-de-semana e as férias, de modo a não…

AVALIAÇÃO»). 3 Ocupações extra-escolares Um estudante que se preza dá prioridade ao trabalho escolar. Isso não significa que viva afogado em obrigações, que seja «escravo do dever» e sacrifique todas as ocupações extra-escolares. A escola não é, nem pretende ser, tudo na vida de uma pessoa. A questão está em saber seleccionar as actividades (desportivas, culturais ou sociais) mais apropriadas para aproveitar os tempos livres, os fins-de-semana e as férias, de modo a não…

AVALIAÇÃO»). 3 Ocupações extra-escolares Um estudante que se preza dá prioridade ao trabalho escolar. Isso não significa que viva afogado em obrigações, que seja «escravo do dever» e sacrifique todas as ocupações extra-escolares. A escola não é, nem pretende ser, tudo na vida de uma pessoa. A questão está em saber seleccionar as actividades (desportivas, culturais ou sociais) mais apropriadas para aproveitar os tempos livres, os fins-de-semana e as férias, de modo a não…

AVALIAÇÃO»). 3 Ocupações extra-escolares Um estudante que se preza dá prioridade ao trabalho escolar. Isso não significa que viva afogado em obrigações, que seja «escravo do dever» e sacrifique todas as ocupações extra-escolares. A escola não é, nem pretende ser, tudo na vida de uma pessoa. A questão está em saber seleccionar as actividades (desportivas, culturais ou sociais) mais apropriadas para aproveitar os tempos livres, os fins-de-semana e as férias, de modo a não…

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errado foi quem julgou o recurso. Isso é verdade. Mas a estrutura judiciária nossa é pensada de uma maneira tal que ao menos em tese, aqueles sujeitos que julgam o recurso tem menores condições de errar. A segunda razão para a existência de recursos é a viabilização de um segundo julgamento por um órgão colegiado, composto por magistrados mais experientes e, ao menos em tese, melhor preparados. Agora, quando do segundo julgamento, a lide não é apreciada por um sujeito apenas, mas por um…

AVALIAÇÃO»). 3 Ocupações extra-escolares Um estudante que se preza dá prioridade ao trabalho escolar. Isso não significa que viva afogado em obrigações, que seja «escravo do dever» e sacrifique todas as ocupações extra-escolares. A escola não é, nem pretende ser, tudo na vida de uma pessoa. A questão está em saber seleccionar as actividades (desportivas, culturais ou sociais) mais apropriadas para aproveitar os tempos livres, os fins-de-semana e as férias, de modo a não…

AVALIAÇÃO»). 3 Ocupações extra-escolares Um estudante que se preza dá prioridade ao trabalho escolar. Isso não significa que viva afogado em obrigações, que seja «escravo do dever» e sacrifique todas as ocupações extra-escolares. A escola não é, nem pretende ser, tudo na vida de uma pessoa. A questão está em saber seleccionar as actividades (desportivas, culturais ou sociais) mais apropriadas para aproveitar os tempos livres, os fins-de-semana e as férias, de modo a não…

Educação a Distância (SEED) e por mais de 20 instituições públicas de ensino superior, vinculadas à UAB, que colaboraram na elaboração do Projeto Político Pedagógico dos cursos. Em segundo lugar, esse Projeto será aplicado por todas as instituições e pretende manter um padrão de qualidade em todo o país, mas abrindo Filosofia_grafica.pmd 5 30/8/2009, 22:47 margem para que cada Instituição, que ofertará os cursos, possa incluir assuntos em atendimento às diversidades…

orgulho b) saudade c) fé d) esperança e) ansiedade 28) Infere-se do texto que o autor: a) não saiu de sua terra. b) não queria sair de sua terra, mas foi obrigado. c) logo esqueceu sua terra. d) saiu de sua terra apenas fisicamente. e) pretende voltar logo para sua terra. 29) Por “perdi-me no espaço” pode-se entender que o autor: a) ficou perdido na nova terra. b) ficou confuso. c) não gostou da nova terra. d) perdeu, momentaneamente, o sentimento por sua terra natal. e)…