Incorporar Os Saberes Acumulados Dos Professores E Dos Al

perseverança que tem me dado, aos meus pais Mariza de Moura e Efigênio Jorge e ao meu irmão Jander Douglas, que me deram muito apoio nos momentos mais difíceis da minha vida, que estiveram ao meu lado e nunca mediram esforços para me ajudar, aos meus professores que me ensinaram que por mais que achamos que o nosso conhecimento já está bem profundo, estamos enganados, pois o conhecimento é algo que está sempre se renovando. Obrigada por tudo!”

sociabilidade compreende como necessário as novas gerações é o saber sistematizado produzido da atividade científica: o conhecimento científico. Este é disponibilizado as novas gerações na forma de conhecimento escolar. A mediação entre o conhecimento científico e conhecimento escolar é realizado pela transposição didática, responsável pela modelagem e adaptação do conhecimento científico, o saber sábio, em conhecimento escolar, o saber a ensinar. Desta forma, este artigo tem por…

Ludmilla Thomé de Andrade A ESCRITA DOS PROFESSORES: TEXTOS EM FORMAÇÃO, PROFESSORES EM FORMAÇÃO, FORMAÇÃO EM FORMAÇÃO* LUDMILA THOMÉ DE ANDRADE** RESUMO: O presente artigo apresenta a análise de trabalhos de fim de curso escritos por professoras da rede municipal que freqüentaram um curso de extensão numa universidade pública. Após um semestre de contato com saberes científicos sobre alfabetização e letramento, em simultaneidade com discussões sobre possíveis trajetórias profissionais de

proposta socioconstrutivista de aprendizagem 3.3- As experiências dos professores da EMEF de Jaituba sobre o ensino de matemática 3.3.1- O Contexto da pesquisa 3.3.2- Eis os relatos 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERÊNCIAS 6. APÊNDICES 1.1 - Apresentação da temática de estudo Este trabalho de pesquisa que traz como tema: PRÁTICA PEDAGÓGICA E ENSINO DE MATAMÁTICA, vem fazer uma reflexão sobre a prática do professor em sala de aula, articulando teoria e prática na…

estabelecimentos de ensino superior. No presente artigo discute-se a problemática da organização do processo de EA no ensino superior, cujo objectivo é propor um modelo interdisciplinar no tratamento da temática ambiental. O modelo visa incorporar diversos saberes, valorizando as diferentes perspectivas e pontos de vista para a elaboração de novas perspectivas criativas e participativas na solução dos problemas ambientais. É nesta perspectiva que pretendo contribuir para um debate…

outras palavras, o desenvolvimento não deve ser entendido apenas como desenvolvimento econômico, deve também considerar dimensões sociais de geração e distribuição de renda (BIALOSKORSKI NETO, 2004 apud MARTINS et al, 2009). Segundo os autores, Bialoskorski Neto (2004) e Martins et al (2009), esses definem a organização cooperativa, como geradora de empregos, desenvolvimento econômico e procede na geração e distribuição de renda, sendo então diferenciadas de outras empresas que visam…

RESUMO: O grande desafio do processo de ensino matemático é estabelecer critérios de aprendizagem através de experiências vivenciadas pelos próprios alunos e professores. Antes de tirar qualquer conclusão é necessário que o aluno compreenda a utilidade aplicativa da matéria no cotidiano, aplicando-a em soluções de problemas e no entendimento de como o mundo funciona. Este trabalho tem como objetivo ressaltar a importância da matemática no processo ensino-aprendizagem. Através de exemplos…

101 Aspectos gerenciais na formação do enfermeiro Martins VA et al ATUAÇÃO GERENCIAL DO ENFERMEIRO NA PERSPECTIVA DOS RECÉM-EGRESSOS DO CURSO DE ENFERMAGEM Managemental performance of the nurse in the perspective of the just-egresses of the nursing course Actuación administrativa del enfermero en la perspectiva de los recién egresados del curso de enfermería Vanessa Alves Martins Janete Rodrigues da Silva Nakao Neide Fávero Resumo Na prática profissional, os…

Alfabetização Forma de obter acesso ao conhecimento acumulado pelo homem por meio da escrita, a alfabetização é um dos grandes problemas com que se defrontam os países menos desenvolvidos, em função do crescimento demográfico. Alfabetização é a maneira de se transmitir o domínio sobre o conjunto de signos que compõem o código linguístico escrito (o alfabeto), a fim de que por meio desse código o indivíduo se comunique, seja pela emissão da mensagem (escrita) ou por sua recepção (leitura). Para

temos: • “Leitura, interpretação e expressão por meio de gráficos”; • “Capacidade de identificar, modelar e resolver problemas”. Com base em definições e conceitos de alguns autores, SANTOS (2003) define competência como “o saber agir diante de situações complexas e o saber mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e recursos (tecnológicos, financeiros, mercadológicos e humanos), em que as pessoas objetivam agregar valor de diversas naturezas às organizações e se tornam…