Impulsivo Emocional Wallon

NASCIMENTO, M. L. B. P. A criança concreta, completa e contextualizada: a Psicologia de Henri Wallon. In: CARRARA, K. (org.) Introdução à Psicologia da Educação: seis abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004, p. 47-69. No capítulo “A criança concreta, completa e contextualizada: A Psicologia de Henri Wallon” pode-se compreender a teoria proposta pelo mesmo que, através da junção entre psicologia e pedagogia, ciências complementares, busca observar e entender o desenvolvimento infantil por meio das

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO Fortaleza-CE 2013.1 CARVALHO, Elda Maria Rodrigues de – Tendências da Educação Psicomotora sob o Enfoque Walloniano , Fortaleza, Psicologia Ciência e Profissão, 2003. PÁGINA CONTEÚDO 84 “Wallon, [...] ao estudar o desenvolvimento infantil, deu ênfase a motricidade, encontrando nesta a origem da emoção e dá razão.” 84 Distinguem-se dois tipos de intervenção na psicomotricidade: “a terapêutica e a educativa. No primeiro [...], encontram-se

LIVRO: Piaget, Vygotsky, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão. LA TAILLE, Yves. PARTE I - FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget: Yves considera que nada há de mais injusto que a crítica feita a Piaget de desprezar o papel dos fatores sociais no desenvolvimento humano. O máximo que se pode dizer é que Piaget não se deteve sobre a questão, mas, o pouco que levantou é de suma importância. Para o autor, o postulado de Wallon de que o homem é…

HENRY WALLON Para Wallon o organismo é a condição primeira do pensamento. O sujeito é determinado fisiológica e socialmente, ou seja, resultado tanto das disposições internas quanto das situações exteriores. Em seus estudos Wallon considera o sujeito como geneticamente social. O desenvolvimento inicia-se na relação do organismo do bebê recém-nascidop com o meio humano. A criança passa a atuar no ambiente humano, a partir das reações das pessoas aos seus reflexos e movimentos impulsivos e…

1. Introdução Henri Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Ele fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que contribuiu para a profissionalização docente e que se comunicou o tempo todo que são elas: A afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa.

que o fator orgânico é a primeira condição para o desenvolvimento do pensamento; ressalta, porém, a importância das influências do meio. O homem, para Wallon, seria o resultado de influências sociais e fisiológicas, de modo que o estudo do psiquismo não pode desconsiderar nem um nem outro aspecto do desenvolvimento humano. Por outro lado, para Wallon as potencialidades psicológicas dependem especialmente do contexto sócio-cultural. O desenvolvimento do sistema nervoso, então, não seria…

NOME DO AUTOR 02– HENRI WALLON REFERÊNCIA DO MATERIAL – Psicologia da infância de wallon; disponível em: http://albertoabreu.wordpress.com/2006/07/18/psicologia-da-infancia-de-wallon/. Psicologia do desenvolvimento; disponível em: http://pedagogiaonlineead.blogspot.com.br/2010/08/psicologia-do-desenvolvimento_18.html. a) A NOÇÃO DE ESTÁGIOS EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Quando se trata de desenvolvimento, uma questão a ser trabalhada é a consciência. Wallon aponta fatores orgânicos…

Goiânia, 23 de novembro de 2014 Faculdade de Educação – UFG Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem II Henri Wallon e os estágios de desenvolvimento Larissa Ferraz A teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Ele construiu seu modelo de pesquisa ao pensar no desenvolvimento humano, entendendo-o a partir do desenvolvimento da criança. O desenvolvimento da criança se dá de maneira descontínua, não linear, marcado por contradições e conflitos

Henri wallon ( valores) Nascido em 15 de junho de 1879,em Paris ficou conhecido pelo seu trabalho,sobre a psicologia do desenvolvimento,foi filosofo,medico e durante o combate cuidava dos soldados que sofriam lesões celebrais ,o que levou ele a ter outro pensamento em seus estudos com crianças deficientes. Sua careira politica também foi bastante movimentada participou de revolusões e guerras,E nessa careirapolitica conseguio o cargo de secretarioda educação nacional,em 1944 a 1946…

originalidade de Wallon consiste em dar à função motora, e sobretudo à tonicidade, um sentido humano. O tônus não é apenas um estado de tensão necessário à execução da contração muscular, ele é também atitudes, posturas.” (René Zazzo) As posturas, as atitudes, são modeladas pelo adulto e são na criança os seus primeiros modos de expressão. “Incapaz de efetuar seja o que for, o recém nascido é manipulado por outros e é no movimento dos outros que tomarão forma as suas primeiras…