Atps matematica

de uma microempresa fictícia, baseando se nas situações-problema apresentadas em cada etapa.Este desafio consiste em elaborar situações do cotidiano que utilizem cálculos diferenciados e conceitos matemáticos dentro de uma microempresa. Dessa forma, na etapa inicial, os alunos da equipe deverão descrever a microempresa, apresentando alguns detalhes sobre o empreendimento: objeto de produção, justificativa da viabilidade do serviço prestado, espaços e equipamentos necessários, número mínimo de funcionários, formas de contratação e piso salarial.Este desafio é importante para que o aluno desenvolva seu raciocínio lógico, crítico e analítico, estabelecendo relação entre o cotidiano de sua área de atuação e a Matemática. Objetivo do Desafio Elaborar um relatório com a descrição do perfil da microempresa e, pautados no contexto das situações resolvidas nas etapas intermediárias, criar de três a cinco novas situações que utilizem conceitos matemáticos estudados nesta disciplina. ETAPA 1 Esta atividade é importante para o grupo estabelecer formas de compreensão dos conceitos matemáticos da disciplina, estabelecendo interface com a situação de uso real no âmbito das atividades da área de Ciências Sociais. Logo, esta etapa justifica-se por oferecer a oportunidade ao grupo de refletir sobre as questões teóricas, práticas e subjetivas definidas durante a tomada de decisão, e que, muitas vezes, exigem raciocínio lógico e cálculos concretos. Para realizá-la,…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão Pública 2ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de RH A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

PAULA MELO DE OLIVEIRA RA: 360302 ATPS DE MATEMÁTICA UNIVERSIDADE ANINHAGUERA - UNIDERP (Pólo República) HÉLIO AMADEU BRITO DOS SANTOS RA: 382742 JOSÉ MARCOS VASCONCELOS DE OLIVEIRA- RA: 360295 JOSÉ DEMÉTRIO ALMEIDA DE LIMA, RA: 372829 VANESSA DE PAULA MELO DE OLIVEIRA, RA: 360302 MATEMÁTICA APLICADA ATPS apresentado ao curso de logística Para obtenção de Nota na Disciplina ”MATEMÁTICA APLICADA”, Sob a…

[pic] ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST EM GESTÃO DE RH 2.ª série - Matemática MATEMÁTICA UNIVERSIDADE ANHANGUERA CAMPO GRANDE – MS AGOSTO / 2012 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST EM GESTÃO DE RH 2.ª série - Matemática AMANDA FELICIANA DA SILVA LIMA – 369420 EMIDIO CARLOS DA SILVA – RA 378873 FERNANDA MARQUES DE OLIVEIRA – RA 374217 MATEMÁTICA …

requisito para a avaliação da Disciplina Matemática para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. São Paulo/SP 2012 Abordaremos ao decorrer deste trabalho uma microempresa no ramo futebol society,que tem como renda o aluguel de quadras e os produtos oferecidos dentro do ambiente de lazer,baseando-se na função do 1º grau e Juros. ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) Dialogar sobre as características…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Matemática MANAUS/AM 2012 ANDRÉA GOMES DE ASSUNÇÃO RA 358154 ARNALDO BARBOSA DE SOUSA RA 384295 EMANUELLE ROSAS DE ARAÚJO RA 368682 FRANCISCO GEOVÁ ANDRADE DE OLIVEIRA RA 371715 MAURILIA ANDRADE LOPES RA 349487 Matemática | …

ATPS MATEMÁTICA ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) Formas de trabalho: - Possuímos jornadas diárias de 8hs com intervalo de 1h para almoço, rodízio dos funcionários nas atividades de modo que todos saibam fazer tudo, assim a empresa não fica dependente; - Documentamos os procedimentos de trabalho de todos os setores, bem como os resultados das Inspeções de Qualidade dos produtos em todos os passos de sua execução. Investimentos: - Investimos em novas tecnologias através do…

ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP TECNOLOGIA EM LOGISTICA MATEMÁTICA MANAUS – AM 2012ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP RA= NOME DA EQUIPE EM ORDEM ALFABETICA PROFESSOR TUTOR: ANTONIO CARLOS FILHO A importância do estudo das funções de 1º grau associado a questões da Matemática Financeira MANAUS – AM 2012Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 a 3. Relatório final na Etapa 4. O desafio proposto é a apresentação do perfil…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO: C.E. GENERAL DUTRA PROFESSOR: LUCIANE OLIVEIRA DA SILVA MATRÍCULA: 09512377 SÉRIE: 9º ANO – E. FUNDAMENTAL TUTOR (A): ELISABETE FERREIRA TERRAÇÃO PLANO DE TRABALHO SOBRE NÚMEROS REAIS Luciane Oliveira da Silva Lucyanne_uff@yahoo.com.br 1. Introdução: Este Plano de Trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental os conceitos…