Importância Dos Conceitos De Deficiência Incapacidade E

ENSINO NACIONAL TECNOLOGIA ASSISTIVA IPATINGA/MG 2014 TECNOLOGIA ASSISTIVA Tecnologia Assistiva é uma expressão nova, que se refere a um conceito ainda em pleno processo de construção e sistematização. A utilização de recursos de Tecnologia Assistiva, entretanto, remonta aos primórdios da história da humanidade ou até mesmo da pré-história. Qualquer pedaço de pau utilizado como uma bengala improvisada, por…

civil...........................................................................................................11 C) Quando começa e quando termina a personalidade civil...........................................12 D) Capacidade plena, incapacidade absoluta e incapacidade relativa.......................... 13 E) Ausência da pessoa natural........................................................................................15 F) Direitos da personalidade: integridade física honra e…

Administração direta (órgãos públicos: conceito, espécies, regime); administração indireta: autarquias, fundações públicas, sociedades de economia mista e empresas públicas. Principais características de cada e regimes jurídicos. O regime das subsidiárias. 2. Poder regulamentar. 2.1. Regulamentos administrativos de execução e autônomos. 2.2. Poder normativo não legislativo e o princípio da legalidade. Regulamentação e regulação. 3. Ato administrativo. 3.1. Conceito. Regime jurídico.…

[pic] trabalho unopar SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 CONCEITOS BÁSICOS 5 3.1.2 INFORMAÇÃO 5 3.1.3 CONHECIMENTO 6 4 SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 7 4.1 TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO 7 4.1.1 SISTEMA DE INFORMAÇÃO OPERACIONAL (SIO) 7 4.1.2 SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL (SIG) 7 4.1.3 SISTEMA DE AUTOMAÇÃO DE…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL Educação Física e o PCD Assim como a Escola Inclusiva, na própria Educação Física (EF), o entendimento e a atenção dispensada a pessoas, seja ela com deficiência (PCD), ou portadora de Necessidades Educacionais Especiais (PNEE), sofreram inúmeras transformações ao longo do tempo. Faz-se necessário um resgate da História da Educação Física e sua relação no atendimento a esse público, principalmente no âmbito escolar. Para compreendermos esses aspectos que…

Avaliado por_______________ Data: ____/______/__________ Nota: ____________________ Bragança-Pa 2015 RESUMO O presente artigo propõe uma abordagem histórica e apresenta uma discussão envolvendo a importância das Tecnologias Assistivas na inclusão do Aluno com deficiência no ensino regular. Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, que surgiu da eminente necessidade de se repensar as praticas estratégicas de aprendizagem dos alunos com necessidades especiais nos anos iniciais do

pela legislação 3-Inclusão 3.1- Princípios de Inclusão 3 4 4 3.2- Educação Inclusiva versus Educação integradora 10 4- Atuais orientações para a promoção da inclusão de pessoas com deficiência 11 4. 1 – Plano Nacional para a Inclusão 11 4. 2 – Plano de Ação para a Deficiência do Conselho da Europa 12 5-Conclusão 6-Bibliografia 13 14 7 9 9 Introdução No âmbito da unidade curricular de escolha pessoal (UCEP) Necessidades Especiais e…

profissionais com deficiências física e mental. Apesar de já se falar disso há algum tempo, parece que as empresas estão deixando de contratar para cumprir cotas e começando a enxergar os deficientes como profissionais que antes de ser diferentes, podem ser competentes e muito talentosos. Especialistas da área dizem que as empresas estão começando a mudar de postura e que elas têm se mostrado mais dispostas a contratar deficientes nos últimos anos. Estas idéias se relacionam com o…

I nterdição Judicial da Pessoa com Deficiência Intelectual. Sumário 1. Considerações iniciais 2. Deficiência intelectual e doença mental: uma singela distinção, apesar da linha tênue que as separa 4. Desmistificando a interdição: direito ou necessidade? 5. O processo em si 5.1. Natureza do procedimento 5.2. Competência Daniel Souza Campos Miziara Especialista em Direito Processual Civil pela PUC/SP. Especialista em Direito Empresarial pela Escola Paulista da…

... 12 1.2 Etiologia................................................................................................. 13 1.3 Aspectos Neurológicos.......................................................................... 14 1.4 Deficiência Mental e Síndrome de Down.............................................. 15 II – DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN........................................................................ 18 2