Pedagogia e Mídias digitais

“Prática Pedagógica e mídias digitais” As mídias estão em toda parte, usá-las como aliadas na aprendizagem do aluno é de vital importância, pois o seu poder de atração, seria usado em prol da construção do conhecimento, assim o aluno teria condições de conhecer, analisar e utilizar essa linguagem tecnológica. O que vai caracterizar o melhor uso das mídias para a aprendizagem do aluno, despertando seu interesse e estimulando sua descoberta, vai ser o uso criativo que se faz desses recursos pelo professor, sua observação e proposta de construção de trabalho com esses recursos digitais. O professor para tal uso precisa ser também um desbravador de obstáculos para correr atrás do que na escola não é oferecido e quando é, não atende plenamente às exigências de construção do conhecimento pelo aluno. As cores, a música, as formas e os movimentos são atrativos que levam à imaginação, aos sentimentos, remetem a percepções diversas que dependem do receptor da mensagem e suas associações. A mensagem transmite a leveza, a ruptura com o tradicional, é uma liberdade criativa que diverte e instrui ao mesmo tempo, percebe-se que o uso das mídias digitais é acessível à maioria ,esse poder acaba por fazer a “Prática Pedagógica e mídias digitais” As mídias estão em toda parte, usá-las como aliadas na aprendizagem do aluno é de vital importância, pois o seu poder de atração, seria usado em prol da construção do conhecimento, assim o aluno teria condições de conhecer, analisar e utilizar

que move os personagens? Que espécie de disputa envolve os personagens?) Questões específicas: 1. Conceitue: a. História b. Memória 2. Problematize: a. Papel das instituições i. Escola ii. Igreja iii. Biblioteca e Arquivo Público b. Acesso à informação e produção da história e da memória i. A atuação da mídia (imprensa); ii. Atuação do Estado (Prefeitura e Sistema Jurídico) c. Papel do historiador (Intérprete) d. Importância do documento na produção do…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ESPECIALIZAÇÃO EM MIDIAS NA EDUCAÇÃO ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM GURUPI – TO 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ORIENTADORA: SUELY MARA RIBEIRO FIGUEIREDO GURUPI 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO…

vvvvvvvvvvvvTCC Gestão de Mídias na Escola ESTUDO PARA A CRIAÇÃO DE UM MODELO DE GESTÃO DE MÍDIAS NA ESCOLA Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação sobre como ocorre a gestão das mídias em uma escola pública municipal e pesquisa o desejo dos professores e funcionários sobre como deveria ser este uso, com o objetivo de elencar fatores considerados importantes por eles para a criação de um modelo de gestão das mídias na escola que colabore de forma mais…

INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 1Anderson dos Santos RESUMO O presente estudo apresenta reflexões teóricas referentes à relação entre mídia e Educação Física escolar. A preocupação básica deste artigo está no objetivo de refletir intensamente sobre a influência exercida pela mídia Transformando a informação da televisão em conhecimento na escola. A partir do problema de pesquisa: de como usar a mídia a favor da educação Física escolar: Será analisado em diversas…

DE PEDAGOGIA – SEMINÁRIO INTEGRADOR III KÁTIA DUARTE ABREU VALADARES AS MÍDIAS COMO FERRAMENTAS EDUCACIONAIS POMPÉU – MG 2012 KATIA DUARTE ABREU VALADARES AS MÍDIAS COMO FERRAMENTAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado a disciplina Seminário Integrador III, do Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO, como requisito parcial para aprovação na disciplina. POMPÉU – MG 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 3 Mídias na Educação 3…

O USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA CARPES, Shana Francesca Nascimento1; GARCÊS, Solange Beatriz Billig2; FELIX, Rosane Rodrigues3 RESUMO: Este trabalho teve por objetivo investigar o uso das mídias na Educação Infantil e suas contribuições no processo de construção da cidadania, oportunizando as crianças situações práticas, que as possibilitem refletir sobre as questões ambientais referentes ao planeta e o ambiente em que…

O USO DAS MÍDIAS NA SALA DE AULA: A INTERNET COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA Alice Virginia Brito de Oliveira –Professora Assistente Universidade Estadual de Alagoas-UNEAL aliceoliveirabrito@ig.com.br Maria José Houly Almeida de Oliveira– Professora Assistente Universidade Estadual de Alagoas-UNEAL mjosehouly@hotmail.com RESUMO: Nos dias atuais as mídias na educação são discutidas com pouca ou nenhuma ênfase nos cursos de formação inicial de professores, tornando-se uma questão…

O GESTOR ESCOLAR FRENTE ÀS FORMAS DE PEDAGOGIZAÇÃO DA MÍDIA Sirlei de Fátima Maciel Lopes1 sfmlopes@yahoo.com.br Resumo A gestão escolar esta ligada à função de pensar a escola para o processo de ensino-aprendizagem e a educação. Diante disso, este artigo procura evidenciar a importância do gestor escolar frente às formas de pedagogização da mídia. Como metodologias foram utilizadas as pesquisas bibliográficas e exploratórias, tendo como instrumento de pesquisa a…

Resumo Este trabalho tem como objetivo esclarecer um fenômeno que está começando a ficar conhecido agora, graças a mídia. Muito presente nas escolas, porém ainda sem muitos estudos para reconhecer exatamente as causas, o bullying escolar vem crescendo a cada dia, infelizmente. Os alunos se agridem, tanto física como verbalmente, e suas vitimas ficam caladas, na grande maioria das vezes. Tais violências podem trazer sérias consequências a vida de todos, tanto as crianças, quanto aos…