Importancia Da Contação De Histórias E Leituras

RELATÓRIO PARCIAL TÍTULO DO PROJETO Identificação de comportamentos constituintes do repertório de contar histórias PROGRAMA: [ ] PSIC [ x ] PIBIC/CNPq [ ] FAPEAL [ ] SANTANDER CURSO: Psicologia GRANDE ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq): Ciências Humanas (7.00.00.00-0) ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq): Psicologia (7.07.00.00-1) SUB-ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq): Psicologia Experimental (7.07.02.00-4) ESPECIALIDADE DO…

aprendizagem de leitura e escrita deste público no 1º segmento desta modalidade. Propomos a alfabetização e letramento, fundamentadas nos estudos de Emília Ferreiro,Telma Weis, Ester Pillar e nos princípios éticos, pautados na equidade, liberdade autonomia e justiça social da concepção freiriana, e na temática informática na sala de aula trabalhada neste curso, neste sentido selecionamos a história UM HOMEM QUE APRENDEU A LER, UMA OUTRA HISTÓRIA DE AMOR de Fabiano Santos, criamos a…

cotidiano popular, a contação de histórias fica em segundo plano, a televisão e o computador têm se tornado grandes vilões e substituem o lugar dos antigos contadores de histórias, que nas bocas de noites fluíam a imaginação dos ouvintes e espalhavam o encanto e a magia nas grandiosas rodas de conversas formadas por vizinhos e familiares. Com isso, relataremos a concretização da atividade com o máximo de detalhes possíveis. Tivemos como objetivo despertar o interesse e o gosto pela…

SOROCABA 2014 Conteúdo INTRODUÇÃO A contação de histórias se faz desde o inicio dos tempos. Que pessoa em toda sua trajetória de vida não foi encantada pelas historias? Sejam elas, as que ilustram a trajetória de um povo, marco histórico, as cientificas ou as historias infantis, que nos dão a oportunidade de voar nas asas da imaginação e nesse mundo imaginário, se abrem as portas para um mundo maravilhoso. Através da contação de historias infantis e dos contos de fadas,…

PROJETO LEITURA E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCACÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ELABORAÇÃO DE PROJETOS 3º E 4º MAGISTÉRIO. PROJETO: VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS LOCAL: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA. PROFESSORES: VALMIR GRANDO E MARCIELE RISSARDO. COORDENADORA E APOIO: NORIMAR MARQUES RODRIGUES. Este projeto VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS é uma extensão do projeto de leitura desenvolvido com as turmas do curso de magistério, agora sendo reelaborado para apresentação nas…

PROJETO EDUCACIONAL: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS UBERABA-MG 2014 PROJETO EDUCACIONAL: CONTAÇÃO DE HISTORIAS 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: CMEI ALTIVA BELMOND DE CAMPOS ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: 5 anos TURMA (s): B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 5 anos DURAÇÃO: 4 meses RESPONSÁVEIS: Professora e Equipe Administrativa e Pedagógica 2- INTRODUÇÃO: O contar e ouvir histórias traz aconchego, afetividade e reconhecimento de não ser único, mas de pertencer a uma…

assim, encontrar um sentido. Ouvir histórias desde a primeira infância é, sem dúvida, o aprendizado das palavras, o estímulo para criar, pela fala e pela escrita, e dominar com propriedade a linguagem. Então, não podemos mais pensar em ensino de qualidade sem elaborarmos e incluirmos nos planos de aula um bom Projeto de Leitura, tanto para a própria escola quanto para a comunidade como um todo. Onde as dificuldades dos alunos, com relação a leitura, devem ser trabalhadas e…

é a contação de história. Esse é o primeiro contato das crianças com o texto feito oralmente pelos professores, pelo os amigos, portanto a audição é o primeiro passo para a leitura. Os contos também são instrumentos para o desenvolvimento do gosto pela leitura. Um instrumento importante para o gosto pela leitura é a leitura de contos. Que vem sendo transmitida no decorrer de gerações, mas além de promover uma rica herança cultural é muito educativa. É muito importante a contação de…

2/2011 CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL[1] Nome do (a) aluno (a) Luciane Roxo Gomes Palavras-chave: contação, histórias, significados, infância, leitura. INTRODUÇÃO A contação de histórias na educação infantil tem décadas de existência tendo nascido como atividade lúdica que por muitas vezes servia para mediar a ausência de um professor. Esta função geralmente era delegada á pessoa responsável pela biblioteca escolar que fazia o papel de contador de histórias.

Para desenvolver o meu trabalho acadêmico eu escolhi uma historia que consegue estimular o imaginário das crianças e fazer com que elas usem sua imaginação para viajar no universo dos personagens. O nome da historia é: A tartaruga e a boneca, a historia é de Márcia Leite, com ilustrações de Flavio Fargas. Trata-se da historia de uma bonequinha, que em uma viagem com sua dona, caiu do barco e ficou perdida no meio do oceano. Afundando até suas profundezas ela foi encontrada por uma…