Importancia Da Contação De Histórias E Leituras

Oliveira Alves Contação de Histórias “João e o pé de feijão” Diadema 2014 Tema: Contação de Histórias Duração: 4 semanas. Faixa etária: 4 a 5 anos Série: Educação Infantil Introdução Neste projeto pretende-se trabalhar de forma lúdica na contação de histórias para a construção do saber na educação infantil. Tendo como objetivo mostrar a importância da contação de historias Para a alfabetização que estimule na criança o encantamento e gosto da leitura,…

Ler em voz alta ou contar histórias Martha Rocha 1-Introdução: O presente artigo tem por objetivo conscientizar o professorado sobre a importância real de ler em voz alta e contar histórias. A voz é o principal instrumento do contador de histórias as entonações vocais gestos e expressões faciais são características de um bom contador pois registram infinidades de emoções

conteúdo que será abordado na aula. Ex.: Contação de história, intertextualidade e Produção de Texto 3) OBJETIVOS Indicar, no mínimo 2 (dois) e, no máximo, 5 (cinco) objetivos do plano de estágio. Os objetivos devem apresentar, de maneira breve e clara, o que se pretende atingir/conseguir por meio das ações que serão propostas. Inicie com um verbo no infinitivo. Ex.:  Identificar elementos na história contada.  Entender a importância da leitura para o seu dia a dia.  Produzir…

23 CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS Christiane Jaroski Barbosa1 Luciane Rodrigues da Silva Santos2 Resumo: As formas tradicionais de leitura e escrita parecem não estar dando conta da aprendizagem das crianças. Por isto, se pensou na contação de histórias como uma forma alternativa e, talvez, mais interessante de se aprender. Portanto, o presente artigo tem por propósito analisar e avaliar como os contadores de histórias associam sua prática com a aprendizagem de

O ideal na Educação Infantil é que a contação de histórias faça parte do dia a dia da criança. Planos de aula como este podem ser feitos ao menos 1 vez na semana com duração média de 60 a 120 minutos. Tema da aula: Literatura Infantil/Contação de Histórias Justificativa: Diante da preocupação em se formar alunos/indivíduos preparados para a vida, autônomos, críticos e consciente de seu papel de cidadão, surge à necessidade de utilizar a contação de histórias para contribuir com a…

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA A RESPEITO DOS BENEFICIOS DO PROJETO DE CONTADORES DE HISTÓRIAS. Juiz de Fora 2009 GRAZIELLE OLIVEIRA EVANGELISTA LARISSY DUQUE NAZARETH PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA A RESPEITO DOS BENEFICIOS DO PROJETO DE CONTADORES DE HISTÓRIAS. Monografia apresentada a Universidade Salgado de Oliveira como requisito para a conclusão do curso

PEDAGÓGICA NA LEITURA E ESCRITA JUSTIFICATIVA: A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado. Pensando nesse contexto, o Projeto “Quem conta um conto aumenta um ponto...” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da…

PIAUÍ CAMPUS MINISTRO REIS VELOSOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO RENATA CRISTINA DA CUNHA PROJETO DE INTERVENÇÃO 1 IDENTIFICAÇÃO 1 Tema do Projeto: Contação de Histórias para Crianças do Infantil IV 2 Dados gerais da autora: -Nome completo: Vera Lucia de Souza - Matrícula: 0013E7198 -Telefone: 9437 9162 -E-mail: verapedagogia2010@hotmail.com - Cargo que ocupa na escola: Professora de…

Prática da Leitura DELIMITAÇÃO DO TEMA A Prática da Leitura no 2° ano E do Ensino Fundamental na Escola Municipal Professor José Joaquim em Petrolina-PE. INTRODUÇÃO A leitura é essencial na vida de todos nós e, principalmente, na vida da criança. Por meio da leitura a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores. O presente estudo vai analisar a prática da leitura em uma sala de 2° ano do Ensino Fundamental e mostrar a sua…

pedagógica. E a todos os educadores infantis, que fazem desta uma tarefa afetuosa e acima de tudo dão importância a este processo inicial de formação das crianças. “A escola deve ter convicção a respeito da importância da literatura no processo social, compreendendo o livro como um meio eficaz de modificar a…