Ideias Defendidas Por Jean Piaget E As Ideias Defendidas

participação mais ativa. Com esta percepção, estudar sobre os jogos e brincadeiras tornou-se uma necessidade para que houvesse um entendimento das metodologias lúdicas na educação infantil. Dentro dessas perspectivas, muitos estudiosos tais como Jean Piaget (1990), Vigotsky (1994), Kishimoto (1998, 2005), Santos (1999), Friedmann (1996) entre outros, iniciaram um estudo sobre este novo método que vem despertando o interesse e a curiosidade dos profissionais, em decorrência da…

RESENHA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS JABOTICABAL-SP Referência; Revista FACEW 1º Semestre de 2009 Número 2 p. 22-35 Autor, Luiz Daldegan de Pádua RESUMO A Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer…

Abordagem sistêmica Abordagem sistêmica é uma metodologia que busca conjugar conceitos de diversas ciências a respeito de determinado objeto de pesquisa. É baseada na ideia de que um determinado objeto de estudo possui diversas dimensões e facetas que podem ser estudadas e entendidas por diversas ciências e que conceitos e princípios emanados de diferentes ciências podem ser empregados no estudo e compreensão de determinado fenômeno por determinada ciência. Abordagem…

desse trabalho além de se fazer entender a realidade educacional visa também discutir algumas questões contemporâneas da prática pedagógica, bem como entender as concepções teóricas da educação no processo de ensino-aprendizagem através das teorias de Piaget e Vygotsky assim usando de bases científicas para compreender o fenômeno educacional. Já na relação escola/comunidade o foco principal é a efetivação do processo de gestão escolar participativa. Quanto ao estudo da…

uma exposição fotográfica contrastando imagens da cidade em 1927 e em 1997 que ficou a disposição do público durante 30 dias, nas dependências do SESC Rio Preto. Este projeto se transformou entre os anos de 1999 e 2003 em uma Tese de doutorado, defendida junto à Faculdade de Educação da USP, em que, além da descrição do projeto, foi realizada uma interpretação mitográfica das imagens expostas, buscando, assim, a compreensão da dimensão arquetípica e simbólica que permeou o processo de criação, a

igreja. Em contrapartida, os católicos reagem com a Companhia de Jesus, método educacional que visa principalmente à formação de novos líderes. Outra perspectiva que temos importante durante a modernidade se dá mais perto de seu fim com Rousseau e ideia de uma educação naturalista que vai ser influencia em Pestalozzi. Rousseau desenvolve sua visão pedagógica na obra Emilio. Podemos observar que desde antiguidade até a era moderna, podendo – e devendo é claro – se estender até os dias de…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO UNICID AS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR (A) DA EDUCAÇÃOINFANTIL DE 0 A 6 ANOS. LÍVIA ROBERTA GONÇALVES ITUMBIARA 2012 AS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR (A) DA EDUCAÇÃOINFANTIL DE 0 A 6 ANOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Psicopedagogia Institucional da UNICID “Quero ser criança até o

sobre “A teoria Psicogenética de Piaget”. Buscando subsídios proveitosos para realização deste trabalho, pesquisas foram concretizadas, a fim de respondermos as seguintes perguntas que ficaram nas entrelinhas: - Quem foi Jean Piaget? -O que é a teoria psicogenética? - Quais as contribuição da teoria psicogenética para a educação”? - O que se entende por estádios de desenvolvimento? Outrossim, devemos lembrar que Piaget não propõe um…

cerebral Hereditariedade ou meio social As investigações sobre a aprendizagem tiveram uma longa discussão que continua em aberto, sobre o papel repetivo da realidade e do meio exterior nos processos de aprendizagem. A influencia do meio foi defendida pela psicologia behaviorista ( estuda os comportamentos, estuda as interacções entre o sujeito e o ambiente ). Esta teoria considerava a aprendizagem como o desenvolvimento de respostas do organismo. A educação e a socialização…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Pesquisa bibliográfica sobre os teóricos: JeanJacques Rosseau, John Dewey, Willian Kilpatrick, Ovide Decroly, Maria Montessori, Edouard Claparède, Roger Cousinet, Jean Piaget e pesquisa sobre materiais didáticos a partir das contribuições de Maria Montessori. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... .04 1.2 METODOLOGIA ...........................