I Leitura é O Processo Mediante O Qual Se Compreende A L

As Fábulas como gênero motivador da leitura e produção de textos nos anos finais do Ensino Fundamental Cirlene da Apª. dos S. V. Martins1 Eliane Santos Raupp2 RESUMO A escolha do tema “As Fábulas como gênero motivador da leitura e produção de textos nos anos finais do Ensino Fundamental” se deu por ser este um gênero que, além de motivar os alunos, é de fácil compreensão, proporciona práticas educativas significativas, possibilitando, assim, aos alunos tornarem sujeitos-leitores reflexivos, que

aprendizagem para destacá-las em meio as práticas pedagógicas e confronta-las mediante a seu envolvimento entre si. Em 12 horas de observação dividido em três visitações contento 4hrs visitação somente as segundas-feiras, pode-se perceber a metodologia e a linha de aprendizagem que a professora realiza, no intuito de gerar o conhecimento das crianças de acordo com série. Foi observada a sala do 2° ano do fundamental I, da professora Neidjane, a estrutura da organização da sala de aula,…

tipos de poços perfurados em rochas de características físicas as mais diversas. *Aqüífero: Formação ou grupo de formações geológicas portadoras e condutoras de água subterrânea. *Cimentação: Processo de vedação de qualquer espaço anular com argamassa ou pasta de cimento. *Desenvolvimento: Conjunto de processos mecânicos e/ou químicos que favoreçam o fluxo de água do aqüífero para o poço. *Filtro: Tubulação ranhurada ou perfurada colocada no poço para facilitar o fluxo de água…

suficiente para a garantia de satisfação dos funcionários e para a organização em termos de retribuição. h) Centralização: referem-se às atividades vitais da organização e sua autoridade deve ser centralizada, ou seja, no topo da hierarquia da organização. i) Cadeia escalar: Defesa incondicional da estrutura hierárquica, sendo a linha de autoridade que vai do escalão mais alto ao mais baixo, respeitando à risca uma linha de autoridade fixa, caracterizado como o princípio de comando.…

OS 5S EMPRESARIAL e PESSOAL Módulo I 2013 OS 5S EMPRESARIAL e PESSOAL INTRODUÇÃO O 5S é uma das etapas iniciais e uma das bases para a implantação da QUALIDADE TOTAL em uma empresa. Neste encontro o chamaremos de 5S Empresarial para diferenciar do que também iremos tratar como sendo o 5S Pessoal. O “5S” ou “Programa 5S” é um conjunto de cinco conceitos simples que, ao serem praticados em uma empresa são capazes de modificar o ambiente de trabalho, a maneira de…

atos que realizam ou requerem no processo, antecipando-lhes o pagamento desde o início até sentença final; e bem ainda, na execução, até a plena satisfação do direito declarado pela sentença. Destaque-se que entre as despesas processuais podem ser incluídos os honorários periciais, conforme o exposto no artigo 20 do CPC, segundo o qual a remuneração do assistente técnico da parte vencedora está incluída entre as despesas a serem ressarcidas ao final do processo: Art. 20. A sentença condenará o

- Projeto de poço para captação de água subterrânea - Procedimento 3 Definições Para os efeitos desta Norma são adotadas as definições de 3.1 a 3.21. 6 páginas 3.2 Cimentação Processo de vedação de qualquer espaço anular com argamassa ou pasta de cimento. 3.3 Desenvolvimento Conjunto de processos mecânicos e/ou químicos que favoreçam o fluxo de água do aqüífero para o poço. 3.4 Filtro Tubulação ranhurada ou perfurada colocada no poço para facilitar o fluxo de água proveniente do

Sampaio, cujas concepções nortearam todas as análises e conclusões desenvolvidas. A avaliação diagnóstica foi realizada com a cliente L. N., atualmente com nove anos e onze meses, concluinte do 4º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da Rede Municipal do Recife, encaminhada pela coordenadora pedagógica tendo como queixa principal, dificuldades na leitura (lê devagar, troca letras e às vezes gagueja) e o comportamento “nervoso” e agressivo quando contrariada. Antes do início…

EQUIPAMENTOS 14 6.1. 6.2. 6.3. ESTRUTURA CURRICULAR DIRETRIZES PEDAGÓGICAS INDICADORES METODOLÓGICOS 10 11 12 10. 10. PERFIL DO PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 14 11. 11. CERTIFICADOS 15 REFERÊNCIAS 16 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO FUNDAMENTAL 17 ANEXO II – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ARTICULADOR 19 ANEXO III – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO TECNOLÓGICO 21 4 Curso FIC em Montagem e…

Uma nova proposta curricular rumo ao letramento Rosane de Mello Santo Nicola Nair Lobo Pacheco Introdução Neste trabalho, busca-se, exclusivamente, contribuir com o debate sobre concepção de currículo e seu processo de elaboração nas escolas e sistemas de ensino, num momento em que a legislação confere liberdade de organização às instituições de educação básica, desde que observadas as diretrizes tanto da base nacional comum do currículo quanto da parte diversificada (Artigo 26…