Historicidade Da Marc Bloch

(CARDOSO, MAUAD, 1997, p. 402) dilataram-se para abarcar outros indícios da produção humana: fotografias, pinturas, esculturas, histórias em quadrinhos, programas de televisão e não menos os filmes. É fato que desde a fundação da escola dos Annales com Marc Bloch e Lucien Febvre, existe a exigência de validar as fontes escritas como objeto de estudo do historiador. Mas a renovação epistemológica da década de 70 aproximando a História da antropologia, da lingüística e semiótica e por…

Biografia e regimes de historicidade Introdução A biografia voltou a ocupar um lugar de proa na historiografia contemporânea. Prova disso é que, a partir de meados dos anos 80, alguns dos mais renomados historiadores da atualidade consagraram trabalhos ao estudo de trajetórias individuais.2 Sintoma da crise dos grandes paradigmas explicativos? Manifestação acadêmica do individualismo que marca a nossa época? Concessão ao gosto popular por fofocas e mexericos? Muitas são as tentativas…

335 ENTRE GEOGRAFIA E PATRIMÔNIO: A HISTORICIDADE DO DEBATE. UM ESTUDODAS POLITICAS DE PRESERVAÇÃO PAULISTAS SOB O VIÉS DA PASIAGEM, SÃO PAULO, CONDEPHAAT (1969-1989) Felipe Bueno Crispim Mestrando em História EFLCH/Unifesp Bolsista CAPES buenocrispim@gmail.com Resumo A paisagem cultural corresponde a uma nova perspectiva de preservação do patrimônio ainda em consolidação no Brasil. Sua adoção por parte dos órgãos de preservação, nas diferentes esferas do poder público contribui para…

Gay, O Estilo na História. Giambattista Vico, A Ciência Nova, pág. 379 e ss., Max Horkheimer e Theodor W. Adorno, Dialectic of Enlightenment, pág. 43 e ss., Benedetto Croce, A História, pág. 92 e ss., Edward Hallet Carr Que é História, pág. 63, Marc Bloch, Introdução à História, pág. 160 e ss., Ernst Breisach, Historiography, pág. 385 e ss. 7 François Hartog , O Espelho de Heródoto. 8 Jacqueline de Romilly, História e Razão em Tucídides. 9 I.F. Stone, The Trial of Socrates, pág.…

apresenta ambiguidades e conflitos internos no decorrer de sua existência" e "A visão denominada sujeito iluminista está articulada à visão cartesiana (elaborada pelo filósofo Descartes)". • Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos Os historiadores Marc Bloch e Lucien Febvre, da Escola denominada "Annales", na França, na década de 1920, empreenderam reflexões importantes sobre o conceito de História. Tomando como referência inicial a informação acima, analise as opções abaixo sobre o…

décadas de setenta e oitenta a partir da literatura com a análise historiográfica do romance Malhadinha. Tomamos como pressuposto a compreensão da sexualidade não como algo natural e biológico, mas antes uma construção sócio-cultural marcada por sua historicidade. O trabalho constitui em parte da pesquisa monográfica ainda em andamento. Perscrutarei este objeto de estudo através da obra literária Malhadinha de José Expedito Rêgo. Esse romance histórico, pretextando escrever sobre o…

acordo com as moldes políticos e ideológicos. Marc Bloch (1997), um historiador francês, não aceitava a definição clássica de que a “História é a ciência do passado”, para ele, a “História é a ciência dos homens no tempo”. Acreditava, ainda, na “necessidade de unir o estudo dos mortos com o estudo dos vivos”, ou seja, de se estudar o passado em função do presente. Depois, Pierre Vilar (1985), que vinha da segunda geração dos Annales, influenciado por Bloch, acabou desenvolvendo um…

contextos locais e regionais, sobre diferentes etnias, sobre pequenos clubes e associações esportivas, entre outras possibilidades. Outra justificativa para a sua presença é que ao estudarmos a Educação Física e/ou Esportes considerando sua historicidade compreendemos que aquilo que hoje conhecemos, vivenciamos e valorizamos nem sempre foi assim. A exigência, por exemplo,de um corpo magro e moldado pela exercitação física é recente e decorre do movimento fitness surgido no…

INTRODUÇÃO. O presente Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula tem por objetivo relatar os levantamentos de dados referente ao planejamento de ensino e o plano de aula nas escolas, como parte para a conclusão da UTA HISTORICIDADE. O Relatório visa fortalecer a relação teoria e prática baseada no princípio que o através do mesmo o aluno conhece progressivamente e reflete a prática do pedagogo, e também a realidade onde o mesmo atua, de que forma…

literário e sua narrativa de cunho ficcional. No entanto, uma análise atenta sobre a historiografia, à luz das teorias e filosofias da história, demonstra que a memória e a imaginação são indissociáveis. A reboque, repensar os vínculos entre a historicidade, a memória e a imaginação parece indispensável. O resultado das questões levantadas em torno da temática são surpreendentes, a narrativa histórica não espelha de fato a realidade, mas somente uma representação do real, constituindo…