Historia Da Profissao Docente

SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL VÁRZEA-GRANDE-MT 2012 EDIVETE CECON SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, referente a dependencia do 5º semestre para as disciplinas: Fundamentos e Metodologias do Ensino de História, Fundamentos e Metodologias do Ensino da lingua Portuguesa, Organização do Trabalho Docente nos…

O PASSADO E O PRESENTE DOS PROFESSORES Na segunda metade do século XVIII foi um período com marcos importantes na historia da educação, na procura por esboçar o perfil do professor ideal, levantou-se vários questionamentos. Este conjunto de interrogações fez que os novos Estados docentes intuíssem um controle mais rigoroso para os processos educativos. Este processo de estatização retirou a igreja do papel de tutela do ensino passando para as mãos de professores recrutados, assim os

Sónia Silva nº 1161 Teresa Leal nº 10624 Disciplina: Ética e Deontologia Profissional Ano lectivo: 2008/2009 Docente: Dr. Paulo Castanho Índice Introdução Pág. 3 Breve resumo das origens históricas da Contabilidade Pág. 4 História da contabilidade em Portugal e seu impacto na Profissão do Pág. 5, 6 e 7 Técnico Oficial de Contas Aparecimento da profissão de TOC em Portugal Direitos e deveres do Técnico Oficial de Contas Pág. 8 e 9 Pág. 9 Pág. 9…

1. INTRODUÇÃO O presente tema proposto pretende abordar a historia do curso de enfermagem na Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS), a relação da enfermagem com a educação, cultura, sociedade e quais as contribuições da história da enfermagem para a profissão. O curso de enfermagem surgiu a partir da divisão do estado do Mato Grosso, devido a diversos conflitos políticos. O curso passou por muitas dificuldades, sendo sucateado devido à falta de grande estrutura física,…

estágio indicam para além da instrumentalização técnica da função docente, um profissional pensante, que vive num determinado espaço e num tempo histórico, capaz de vislumbrar o caráter coletivo e social da profissão. O papel da teoria é oferecer aos futuros professores perspectiva de análise para compreender os contextos históricos, sociais, culturais, organizados de si mesmo como profissional. O estágio deve preparar para um trabalho docente coletivo, uma vez que o ensino não é um…

PROFESSOR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, referente a dependencia do 5º semestre para as disciplinas: Fundamentos e Metodologias do Ensino de História, Fundamentos e Metodologias do Ensino da lingua Portuguesa, Organização do Trabalho Docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia, sob a orientação das Professoras…

PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Aluno: Carla Cristina P. de Jesus RA:8380829077 Aluno: Fabiana De Araujo RA:9140283175 Aluno: Joselande O.C. de Carvalho RA:8511879474 Tutora: Maria de Lurdes PEDAGOGIA – Licenciatura Osasco 2015 Sumário Tema 1: Introdução Tema 2: História da Profissionalização dos…

IDENTITÁRIAS E SABERES DOCENTES: ALGUNS APONTAMENTOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR Identitary Teachers’ Training and Teaching Knowledge: Some Notes to Think About Teachers’ Training in College Education Sandro Prado Santos1 Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues2 Resumo: O presente artigo tem como objetivo fazer uma reflexão acerca dos saberes que constituem um dos aspectos na construção da identidade da profissão docente do ensino superior na formação…

resultado de entrevistas realizadas com dez docentes, que a partir de relatos de suas vivências e experiências, descobriram “A dor e a delícia de ser professor” sabendo que cada um tem suas particularidades, pelo fato de diferentes tempos de experiência, idades divergentes, instituições de ensino públicas e privadas, dessa forma as opiniões variaram. Apesar de todos os empasses apontados nas falas dos entrevistados, tomaremos como base o quanto o curso de história influenciou esse…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 PROFISSÃO DOCENTE 3 2.1 EXPERIENCIA PROFISIONAL VIVENCIADA 5 2.2 MOTIVAÇÃO PELO CURSO DE LICENCIATURA 6 3 CONCLUSÃO 8 4 REFERENCIAS 9 1. INTRODUÇÃO Escrever sobre formação de professores e trabalho docente pressupõe que se identifique e compreenda algumas das funções que a escola tem desempenhado na sociedade, numa espécie de resgate histórico do movimento dos professores. Partindo desse contexto é possível interpretar a realidade. Em…