Historia Da Profissao Docente

um programa de curva na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas, que tem se voltado à análise das práticas docentes como caminho para re-pensar a formação inicial e contínua de professores. Um deles, refere-se à discussão sobre a identidade profissional do professor, tendo como suporte teórico-metodológico a questão dos saberes que constituem a docência e o desenvolvimento dos processos de reflexão docente sobre a prática. É…

trabalhar com as crianças de zero a três anos de idade o cuidar e o educar. Essa dupla responsabilidade dos educadores assistentes exige o desenvolvimento de competências específicas desses profissionais e promovem assim a construção de sua identidade docente. Palavras-chave: Educadores Assistentes. Identidade Profissional. Creche. INTRODUÇÃO Este artigo tem como principal objetivo analisar a construção da identidade profissional e o desenvolvimento de competências dos…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA FELIPE SOUZA CASTRO ÉTICA PROFISSIONAL PARIPIRANGA-BA Abril 2013 FELIPE SOUSA CASTRO ÉTICA PROFISSIONAL Trabalho dissertativo apresentado no curso de História, da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial às disciplinas de Introdução a História (Santiago Andrade), Metodologia do…

A FORMAÇÃO DOCENTE E O ESTAGIO Marli Silva Dos Santos Resumo O presente trabalho tem como objetivo refletir como as práticas do estágio supervisionado curricular obrigatório do curso de licenciatura em História contribuio para minha a formação inicial de professora. As diversas reflexões sobre as práticas do estágio foram essenciais para a minha formação docente. Essa importante atividade me trouxe imensos benefícios para a minha aprendizagem enquanto aluna-estagiaria. Palavras-chaves:

AS COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR Em relação ao docente universitário, vê-se fortemente a necessidade de ampliar as suas competências pela responsabilidade que possui de fazer com que uma profissão se desenvolva, como também de contribuir para uma educação de qualidade. Masetto (2002) discute e identifica as competências especificas para os professores de nível superior: 1 – Competências em uma determinada área de conhecimento: domínio dos conhecimentos básicos e…

e prática docente; portfólio como estratégia didática; pesquisa qualitativa; projeto de pesquisa; organização e gestão da escola; políticas educacionais para a inclusão e o meio ambiente. Objetivo Geral: Desenvolver estudos sobre a práxis pedagógica numa perspectiva transformadora e democrática da escola. Objetivos Específicos Conteúdos Período Estratégias de Ensino e Aprendizagem Procedimentos Avaliativos - Identificar os desafios da profissão docente.…

O texto de Antonio Nóvoa , História da profissão docente no Brasil , fala sobre o processo histórico do surgimento da profissão docente no Brasil . No início a docência não era considerada profissão , pois ao ser ensinada a principio por jesuítas e depois padres , era considerada oficio . Para ter seu reconhecimento profissional precisou haver uma estatização educacional , pois assim o ato de ensinar seria desligado perante as morais religiosas e seria embasada nos preceitos de formação…

socializados ao mesmo tempo. As relações que eles estabelecem com seu objeto de trabalho são, portanto, relações individuais e sociais ao mesmo tempo. ( TARDIF, 2002, p.128) Dessa forma, é de grande relevância o resgate da importância de se valorizar o docente em sua própria formação, num processo gradativo de sua auto formação e analise dos saberes iniciais adquiridos com sua prática vivenciada. Assim, seus saberes serão construídos através de uma reflexão da sua prática. Em suma,…

Diante da constituição atual do quadro de docentes, predominantemente feminino, procuramos elencar subsídios que nos auxiliem a refletir e compreender a constituição, as reivindicações, as conquistas, os desafios, as condições de trabalho, as angústias que marcam a trajetória dos profissionais da educação ao longo dos tempos, bem como a relação destes com as alterações ocorridas no âmbito do mundo do trabalho, pois “a natureza e identidade do trabalho docente devem ser pensadas como…

Ver o trabalho docente como feminino, implica considerar a dinâmica cultural da sociedade. Nas sociedades contemporâneas a divisão sexual do trabalho é mais um fator entre outros que devem ser considerados para o entendimento do mundo social. Em importante estudo sobre o trabalho docente APPLE (1995) afirma ser necessário pensar o magistério simultaneamente a partir das variáveis gênero, classe e raça