Historia Da Educação Para Futuros Pedagogos

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo tratar e esclarecer assuntos relacionados á educação, como; O que é Pedagogia? De que se ocupa a Pedagogia? e o significado de Trabalho Pedagógico. Educação e ensino dizem respeito a crianças (inclusive porque “peda”, do termo pedagogia, é do grego “paidós”, que significa criança). Ora, ensino se dirige a crianças, então quem ensina para crianças é pedagogo. E para ser pedagogo, ensinador de crianças, é preciso fazer um curso de Pedagogia.…

O CURSO DE PEDAGOGIA E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PEDAGOGO Luciana dos Santos Gonçalves – PUC-Campinas Heloísa Helena Oliveira de Azevedo – PUC-Campinas Agência Financiadora: CAPES Resumo Esta pesquisa aborda o processo de construção da identidade do pedagogo, cujo problema de investigação situa-se em conhecer qual a representação social que os futuros pedagogos têm da profissão e como sua identidade profissional tem sido construída a partir da formação oferecida nos…

A importância da história da educação para os futuros pedagogos. A maneira com que aprendemos e nos educamos nos dias de hoje passou por muitas mudanças. A história da educação vem nos mostrar que aconteceram muitos avanços durante a passagem dos séculos. Compreender essas mudanças é muito importante para nós que queremos nos tornar futuros pedagogos. É essencial relembrar e aprender sobre a educação em cada período de nossa história, pois assim poderemos enxergar os erros e…

O que significa ser pedagogo para mim. Ser pedagogo é ser um especialista em educação, é compreender e intervir no processo de ensino e aprendizagem que acontece em nossa sociedade. Ser pedagogo é se doar, se permitir todo momento a viver intensamente cada situação, procurar entender estes momentos, pensar em como integrar com ele, é ver cada segundo como algo grandioso. É fazer com que a educação aconteça em todos os espaços e em todos os momentos. É fazer da educação um processo de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Católica/Taguatinga DF HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA CONCEIÇÃO BARRETO RA: 5560126267 DJULLYE CRISTYE RA: 4573899401…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÃO CARLOS 2008 1 SUMÁRIO Identificação .......................................................................................................... 02 Apresentação .......................................................................................................... 03 01. Visão Geral dos…

A importância da história da educação para formação de futuros pedagogos. A história da educação é de suma importância para a formação pedagógica. Primeiro: para que possamos resolver os problemas atuais, é preciso entender o passado que nada mais é do que a história deste problema, como, onde e quando surgiu. Por exemplo, cada aluno tem histórias de vida diferente que precisa ser analisada e entendida para que possamos compreendê-lo e adequá-los ao nosso modo de trabalho. Segundo:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA DOS SANTOS TÁCITO DOMINGUES A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE Assis - SP 2014 FERNANDA DOS SANTOS TÁCITO DOMINGUES A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia 1º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação à Distancia; Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fundamentos do Processo Educativo no…

AGDA MALFACINI FITELMAM O TRABALHO DO PEDAGOGO O QUE E SER PEDAGOGO? BETIM 2014 AGDA MALFACINI FITELMAM O TRABALHO DO PEDAGOGO O QUE E SER PEDAGOGO? Trabalho interdisciplinar. Apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Educação a Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Cientifica,

1: Entre os estudiosos da didática e da prática de ensino de história também há uma compreensão de que os conhecimentos prévios são importantes no processo de ensino-aprendizagem. Fonseca (2005) parte da comparação com a escola tradicional para enfatizar que hoje os alunos são sujeitos do processo ensino-aprendizagem. Dentro da educação infantil, descreva um texto entre 10 e 15 linhas (aproximadamente 1200 caractere) como o/a pedagogo (a), vê esses pequenos indivíduos? Questão 2:…