Historia da educação no brasil

O CAPITALISMO E A EXPANSÃO DO ENSINO NO BRASIL Carina Lopes Giamogeschi, graduada em Letras e pós-graduada em Metodologia do Ensino Superior pelas Faculdades Integradas do Vale do Ribeira. Resumo: Propõe um estudo sobre as relações existentes entre o início e o desenvolvimento do capitalismo industrial no Brasil, com o desgaste do poder da oligarquia rural, e o processo de expansão do ensino no país, enfatizando as exigências da população por uma demanda social de educação, o oferecimento do ensino por parte do Estado e as conseqüências positivas e negativas desse impulso, que não ocorreu de maneira suficientemente organizada. PALAVRAS-CHAVES: demanda de educação, capitalismo industrial, oferta de ensino, democratização. 1) INTRODUÇÃO Pretende-se nesse artigo promover um estudo sobre a educação do Brasil após a década de 30, por meio de pesquisas em obras que versem sobre o assunto, utilizando como base a pesquisa realizada por Otaíza de Oliveira Romanelli e enfatizando a expansão do ensino nesse período. Objetiva-se explicitar o panorama político e econômico nacional após a Revolução de 30, quando o país sofreu com a falta de investimentos externos e passou a incentivar a economia interna, fortalecendo o processo de industrialização e o crescimento do setor terciário. Ressaltaremos a interferência dessa transição econômica, da oligarquia rural ao capitalismo industrial, na educação brasileira, enfatizando os avanços e definindo a sua estrutura.…

‎ No capítulo 4 (A organização do ensino e o contexto sócio-político após 1930), Romanelli aborda o contexto histórico da educação brasileira de 1930 a 1961. Cada coisa ao seu tempo: Política educacional BR aoseutempo.blogspot.com/p/politica-educacional-brasileira-da.html‎ 10-21, jan-jun, 1996. ROMANNELLI, O. A organização do Ensino e o contexto Sócio-político após 1930. In: “História da Educação no Brasil: 1930- 1973” . Cap. [DOC] Programa FLH0423 - Stoa Social…

UFRN – Universidade Federal do Rio Grande do Norte Disciplina Organização da Educação Brasileira – 2014.1 – Turma 02 Professor Onilson Rodrigues de Oliveira Alunos Claudio Oliveira Rodrigues Cédrick Belarmino Duarte Antônio Jefferson Santos de Oliveira Ana Flávia Bezerra Rocha Victória Anne Fernandes de Medeiros Maria da Conceição da Silva Xavier 1.A organização do ensino e o contexto Sócio-Político após 1930 ROMANELLI, Otaíza de Oliveira, História da educação no Brasil…

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II EMENTA: A educação escolar no período republicano. A educação popular. Reformas educacionais: relação público/privado; relação centralização/descentralização; formação e profissionalização de professores. Pensamento pedagógico brasileiro. Bibliografia Básica: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Educação Popular. São Paulo: Brasiliense, 1984. CUNHA, Luís Antônio. Universidade Temporã - O Ensino Superior da Colônia à Era Vargas , Civilização Brasiliense, RJ,…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A história da educação no Brasil inicia-se em 1549 com a vinda dos seis jesuítas que aqui aportaram em Companhia do primeiro Governador-Geral: Tomé de Souza. Por mais de duzentos anos a educação no Brasil ficou entregue aos padres da Companhia de Jesus, os quais se dedicaram fundamentalmente à catequese e à instrução do gentio, criando escolas de primeiras letras e instalando colégios destinados a formar sacerdotes para a obra missionária na nova terra.…

Pensar a educação brasileira pós década de 1930 remete a alusão do modelo de produção industrial adotado e desenvolvido no país nesse período, sendo que tal contexto é responsável pelo ingresso do país na era da civilização urbano-industrial. Outrora, quando perdurava a economia agrário-exportadora, fundamentada em elementos arcaicos de produção, a escola não exercia grande influência na qualificação de recursos humanos para esse fim econômico. Entretanto, a modernização econômica e o…

2177 O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA DE 1932: MEMÓRIA E IMAGENS DO MANIFESTO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Orlando José de Almeida Filho Pontifícia Universidade de São Paulo RESUMO Que memória do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 ficou cristalizada nos livros didáticos de História da Educação? Responder a essa questão foi o principal objetivo de minha dissertação de mestrado, cujos resultados apresento nesta comunicação. Considero que os manuais…

Titulo: Educação Libertadora. RESUMO: O objetivo deste texto é levar o leitor à uma ponderação crítica a respeito da educação no Brasil, com ênfase na Educação superior, a principio, para debater de como está posto o ensino nas Universidades, decorrendo principalmente sobre ao seus reais interesses. Diante disso do exposto proporcionar maiores reflexões sobre o tema é de suma importância, para tanto, lançará mão de referenciais teóricos, Rauber (2010), Lopes (2004), Barroco (2008),…

FE DERAL DO PARANÁ - CAMPUS PARANAGUÁ CIÊNCIAS SOCIAIS- - LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA – 1° ANO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SÍNTESE: PARA UMA HISTÓRIA DA ESCOLA PÚBLICA NO PARANÁ Acadêmica: Áurea Maria Paranaguá 2014 A periodização da história da educação brasileira baseou-se sempre pela política e economia do país tomando-se como referência a educação do período colonial, Imperial e…

CULTURA,EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO Gislany Santos História da educação II- Educação no Brasil ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil (1930-1973). 28ª ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 267 p. cap 1-p19-31 Conceito- antigo • Cultura designava o conjunto de tudo aquilo que a humanidade havia produzido de melhor fosse em termos materiais,artísticos,filosóficos,científicos, literários etc... • Cultura única e universal - monoculturalismo conceito • Cultura é…