Historia Da Educação Na Africa

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DO SEMIÁRIDO UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO CURSO DE LICENCITURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA DOCENTE: ALBA CLEIDE WANDELEY DISCENTES: ANDRÉA CARLA, FLÁVIA ANTONINO, JÉSSICA MAYARA, JUCILEIDE ARAÚJO E RIVELINO RAFAEL QUESTÕES REFERENTES AOS TEXTOS: “A BAHIA NO ATLÂNTICO NEGRO E AFROCENTRICIDADE: NOTAS SOBRE UMA POSIÇÃO DISCIPLINAR”

Estado do Rio de janeiro Faculdade de Formação de Professores Departamento de Geografia Disciplina: Organização do Espaço geográfico Mundial II Resenha comparativa dos textos: “Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal n° 10.639/03”, Rafael Sanzio A. dos Anjos e “Representações da África e da população negra nos livros didáticos de Geografia”, Alecsandro Ratts. A referida resenha será estruturada em três momentos, o primeiro deles diz respeito à apresentação…

diversidade e sobre a estrutura e organização da educação no brasil. O objetivo é mostrar que o multiculturalismo e diversidade estão diretamente relacionados com o sistema de ensino das escolas de nosso país. Assim, este trabalho se compõe além desta introdução, um desenvolvimento dividido em três passos. No passo 1 foi elaborado um quadro no qual relaciona os principais aspectos do multiculturalismo e diversidade com relação as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,…

PREFEITURA MUNICIPAL DE MACHADINHO D’OESTE – RO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E. M. E. F. VISCONDE DO RIO BRANCO PROFESSOR: ODAIR JOSÉ DE SOUZA DISCIPLINA: HISTÓRIA PLANO DE TRABALHO PARA O 6º ANO – 2012 OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a uma reflexão do estudo das Ciências Sociais, com percepção dos problemas inerentes à construção dos conceitos no campo do conhecimento histórico, tendo como base desenvolver o senso crítico, destacando fatos atuais, comparando com as grandes…

legalmente em 1948 na África do Sul para designar um regime segundo o qual os brancos detinham o poder e os povos restantes eram obrigados a viver separadamente, de acordo com regras que os impediam de ser verdadeiros cidadãos. Este regime foi abolido por Frederik de Klerk em 1990 e, finalmente em 1994 eleições livres foram realizadas. O primeiro registro do uso desta palavra encontra-se num discurso de Jan Smuts em 1917. Este político tornou-se Primeiro Ministro da África do Sul em…

trabalho para análise e debate das questões levantadas. Destacaremos a postura assumida pelo Estado brasileiro frente à questão racial ou, ainda, frente às organizações negras ou movimentos sociais com recorte racial, em diferentes períodos da história, e, conseqüentemente, a postura propositiva dessas organizações. Abro aqui um breve parêntese para informar sobre a existência de movimentos de resistência à escravidão já no período pré-abolição, como foi o caso da quilombagem…

Capitulo III – O Imperio Português em África………………………10 3.1 – A Conquista da cidade de Ceuta…………………………………10 3.2 – A Política colonial Portuguesa……………………………………..11 3.3 – A Questão Ultramarina…………………………………………….13 3.4 – A Descolonização da África Portuguesa…………………………15 Conclusão……………………………………………………………….17 Referências Bibliográficas……………………………………………..18 Introdução A expansão europeia abriu caminho para a dominação e colonização dos povos da África, da asia e da América.…

Personalidades Negras Que Marcam A História Do Mundo Introdução A afro descendência é um tema polêmico pois existem muitos defensores da igualdade, dos direitos iguais em qualquer âmbito, escolar, sociedade e até no mercado de trabalho, mas também tem os racistas que se predispõe com seus posicionamentos irrelevantes ao assunto abordado, onde dizem que o homem branco deve ser favorecido e o afrodescendente deve ser submetido a trabalhos duros e de segunda ordem. Necessita de se…

E.E. GABRIELA RIBEIRO ANDRADA. PROJETO “ÁFRICA BERÇO DA HUMANIDADE” LEMA: ÁFRICA E SEUS RITMOS. OBJETIVOS • Valorizar e respeitar a cultura e o povo afro descendente. • Conhecer um pouco mais sobre o continente africano. • Conhecer e vivenciar produções culturais brasileiras com influências africanas. CONTÉUDOS • África um continente a descobrir. • Personalidades • Música dança e contos. ANOS: Ensino fundamental II e Médio. TEMPO ESTIMADO: um semestre.

educacional está preocupada em atender as especificidades da comunidade quilombola? Os educadores têm subsídios para inserir os temas da história e da cultura afro-brasileira no plano de ação da escola? JUSTIFICATIVA Este projeto tem por finalidade o resgate da cultura afrodescendente na educação por haver necessidade de todos receberem uma educação igualitária. A abolição de escravatura significou diversos fatores e problemas as quais os escravos tiveram que passar ao…