Historia Da Educaçao Ocidental

Os Donos do poder Faz uma retrospectiva, da formação de uma estrutura, política e social que se consolidou ao longo de seis séculos de historia, de Dom João 1° a Getulio Vargas, resistindo a todos as transformações fundamentais do período. A conseqüência foi o surgimento a partir da conquista e colonização, desencadeada por Portugal de um capitalismo moderno e industrial dirigido por uma comunidade política, que conduz comanda e supervisiona os negócios

influenciando a história também. Segundo Jocimar Daolio: "No corpo estão inscritas todas as regras, todas as normas e todos os valores de uma sociedade específica, por ser ele o meio de contacto primário do indivíduo com o ambiente que o cerca” (Daolio, 1995, p. 105) O corpo como suporte de valores sócio-históricos Com o intuito de tecer reflexões sobre a temática do corpo humano como suporte de valores sócio-históricos, torna-se importante fazer- mos uma…

matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Introdução A história narra à vida de alguns homens que nasceram e cresceram dentro de uma caverna e ficavam voltados para o fundo dela. Ali…

incluir a filosofia na educação pouco se pensou sobre qual o objetivo desta matéria no currículo escolar,neste sentido diversos professores lograram transformar sua sala numa simples transmissão de biografia e das reflexões dos diversos pensadores esquecendo que o pensar filosófico vai muito além da simples transmissão de conhecimento. A história da educação é parte da história da cultura que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a…

LDBN - Educação Especial RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar um caminho da inclusão social através da educação inclusiva, em uma visão que una a educação regular e a transformação. A relação escola, ser humano e sociedade, renova o sentido da participação e da convivência social, revelando idéias e ideais em sua diversidade. PALAVRAS CHAVE: Inclusão Social, Diversidade, Multiculturalismo e Educação Inclusiva. INTRODUÇÃO Quando o tema é inclusão social e…

CURSO: PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE TURMA: N30 DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ACADÊMICAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Trabalho a ser apresentado na disciplina de História da Educação – ABRIL/2013 A PRESERVAÇÃO DA…

Aristóteles Platão foi um filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga. Platão fundou a Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Platão nasceu em Atenas, provavelmente em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. Inicialmente, Platão entusiasmou-se com a filosofia de Crátilo,…

Apreciação de obras e estilos. Percepção: Identificação de Intervalos – Identificação de Acordes – Reconhecimento de Timbres– Identificação de agrupamentos rítmicos - Ditados Rítmicos e Melódicos a uma e duas vozes. Apreciação Musical e História da Música: Apreciação de obras e estilos musicais em diferentes períodos históricos. Etapa III Peças de confronto: •Curso de VOZ em Música Popular: -Passaredo (Francis Hime e Chico Buarque). -Duas canções brasileiras à…

Questão 1: Nota: Não gerada Porque para a História da Educação é importante estudarmos Grécia e Roma em alguns de seus aspectos, incluindo-se aí as suas respectivas sociedades? Alternativas 1 - Porque estas duas sociedades se destacaram no mundo antigo e nos legaram um modelo de cultura, de arte, de civilização, que marcou de maneira definitiva o mundo ocidental. 2 - A escola enquanto instituição vai se afirmar cada vez mais no centro da vida social dessas regiões. 3 - A pedagogia…

CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE Gustavo Henrique Fernandes LUTAS NO CONTEXTO ESCOLAR Londrina – PR 2010 1 Gustavo Henrique Fernandes LUTAS NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Londrina como requisito parcial para o curso de Educação Física, Licenciatura. Orientador: Prof. Marcelo Seiji Missaka Londrina 2010 2 Gustavo Henrique Fernandes LUTAS NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de…