Hannah Arendt Da Violencia

e resultados de gestão pública, focando no perfil do agente público e suas capacitações. Com a definição de Baldo Rafael, juntamente com os presentes arquivos ( cara e coroa: os dois lados da burocracia, da teoria do dente de engrenagem de Hannah Arendt, de olho no futuro do país, jovens mudam a cara do funcionalismo público de Mendonça, Camila e os modelos e características de países, estados ou cidades ao redor do mundo. E assim entenderemos a onde chegaremos com novos modelos de gestão

Isaías Langa João Tiago Macande Contribuições e Percepções da Educação na Perspectiva Filosófica de Hannah Arendt (1975-1906) Licenciatura em Ciências da Educação Universidade Pedagógica Maputo 2015 António Pedro Mabuleza Jaime Salvador Moiane Nádia Antonieta Isaías Langa João Tiago Macande Contribuições e Percepções da Educação na Perspectiva Filosófica de Hannah Arendt (1975-1906) Licenciatura em Ciências da Educação Trabalho de Investigação da Cadeira de…

Totalitarismo” de Hannah Arendt e uma breve explanação sobre o liberalismo. Na obra “Sobre a Revolução”, Arendt analisa a revolução francesa e a americana procurando o que têm de comum e as diferenças. Arendt defendia que a preservação da liberdade só era possível se as instituições pós- revolucionárias interiorizassem e mantivessem vivas as idéias revolucionárias. A revolução está na base da criação de um novo corpo político cujo fim é a preservação da liberdade política. Para…

1)Qual era o conceito de "violência" da HANNAH ARENDT ? "Todo declínio de poder é um convite aberto à violência", escreve Hannah Arendt ao final de seu ensaio sobre a violência. Onde o estado fracassa abre-se uma brecha para a reação popular. De um lado os desprotegidos se armam em busca da justiça pelas próprias mãos, e de outro os oportunistas ganham força com a certeza da impunidade. 2) Gandhi criou a doutrina satyagraha, união de duas palavras que significam verdade e estar…

Hannah Arendt Para a cientista política, os adultos devem assumir a responsabilidade de conduzir as crianças por caminhos que elas desconhecem. Como filósofa interessada no fenômeno do pensamento, Arendt não deixou de se ocupar do ensino. Hannah Arendt nasceu em 1906, em Hannover, na Alemanha, de uma família judia. Cedo ela direcionou seus estudos para a filosofia, passando a se dedicar à ciência política. Na Universidade de Marburg, foi aluna do filósofo Martin Heidegger (1889-1976), com

49 HANNAH ARENDT: Uma vida vivida na unidade entre pensamento e ação por amor ao mundo Bruno Peres Freitas1 Resumo: O presente artigo traça um itinerário da vida pessoal e intelectual da pensadora Hannah Arendt. Parte-se da compreensão de que o empenho intelectual desta notável pensadora do século XX esteve intimamente ligado a sua experiência de vida. Assim, o interesse é esboçar o retrato vivo desta mulher que, embora tenha vivido em tempos sombrios e experimentado a tragédia de…

HANNAH ARENDT: PODER, LIBERDADE E DIREITOS HUMANOS Resumo: Os apontamentos de Hannah Arendt, nos trazem uma análise indispensável e de suma importância a respeito de três pontos essenciais para a compreensão de sua filosofia, os quais são: Poder, Liberdade e Direitos Humanos. Assim esse estudo de cunho bibliográfico voltado a essa filosofa, dedica-se a pensar no que pode se entender por Justiça. Para melhor esclarecer tal problemática o artigo se organiza em três momentos: o…

Resenha crítica do filme “Hannah Arendt” O filme “Hannah Arendt”, lançado em 2012 e dirigido por Margarethe Von Trotta, relata a polêmica criada em torno das impressões de Hannah Arendt sobre o julgamento do nazista e ex-oficial SS, Adolf Eichmann, realizado em Jerusalém, Israel. Hannah Arendt, alemã de origem judaica e filósofa de grande influência do século XX, fora discípula e amante do filósofo e professor na Universidade de Marburg, Martin Heidegger, que se revelou nazista…

xzÀ violência é sempre dado destruir o poder; do cano de uma arma desponta o domínio mais eficaz, que resulta na mais perfeita e imediata obediência. O que jamais poderá florescer da violência é o poder." (Hannah Arendt) O homem violento, aquele que acredita em sua força, este não tem poder. O poder só pode ser encontrado onde não há violência. Uma coisa é obediência e medo outra é o real sentido daquilo que transforma sem agredir. Esta é uma das razões pelas quais a democracia…

simplesmente mais uma época de crises. Seria legítimo, então, perguntar-nos sobre que papel poderia desempenhar, nesses tempos sombrios, o pensamento educacional ou como ele nos poderia ajudar a compreender e a superar os desafios que se impõem. Arendt (1987, p. 7), ao analisar os horrores do século passado, afirmava que os “tempos sombrios não são novos” e “não constituem uma raridade na história”. No entanto, [...] mesmo no tempo mais sombrio temos o direito de esperar…