Habilidades Que Um Profissional Deve Desenvolver Na Gestão De Cadeia De Suprimentos

Unidade I GESTÃO DE COMPRAS Profa. Marinalva Barboza Objetivo  Apresentar os requisitos necessários para a garantia da qualidade na contratação de produtos e serviços e oferecer instrumentos de avaliação de fornecedores que permitam a efetiva evolução para o atendimento das necessidades dos contratantes e como negociar propostas. O que vamos ver?  Contextualização do departamento de compras na organização.  Importância do Depto de Compras na Empresa.  Indicadores sobre a área …

.......................................... 4 1. Gestão da Cadeia de Suprimentos.....................................................................6 1.1. Reestruturação e consolidação da cadeia de suprimentos...........................7 1.2. Globalização da cadeia de suprimentos.......................................................8 1.3. Gestão estratégica de lead times na cadeia de suprimentos.........................9 2. Gestão da cadeia de abastecimento na indústria de computadores....

tecnologias nas organizações, requer um novo tipo de trabalhador, com maior preparo para desenvolver o seu papel, dentro das organizações. Competências como bom relacionamento interpessoal, destreza na comunicação, conhecimento, prática de lideranças assertivas, habilidades no estabelecimento de metas, visão sistêmica e capacidade de correr riscos formam as habilidades comportamentais requeridas para o profissional que atua nas organizações. A experiência do grupo…

Introdução: Hoje, os mercados estão cada vez mais globalizados e dinâmicos e os clientes cada vez mais exigentes. Para satisfazê-los, proliferam cada vez mais as linhas e modelos de produtos, com ciclos de vida bem mais curtos. E a coordenação da gestão de materiais, da produção e da distribuição passou a dar respostas mais eficazes aos objetivos de excelência que os negócios exigiam. Surgiu, então, o conceito de Logística Integrada e Supply Chain Management (SCM). Isto significou…

POLITÉCNICA RAMOS DE LAFAIETE Portaria SEE nº 42/2004, publicada em 24/01/2004 – Parecer CEE nº 860/2003, aprovado em 25/11/2003 Ensino Profissional na Sociedade Inclusiva DISCIPLINA: GESTÃO EMPRESARIAL Prof. Wellington Feijó Costa EPR - ESCOLA POLITÉCNICA RAMOS DE LAFAIETE Ensino Profissional na Sociedade Inclusiva Gestão Empresarial A boa estrutura organizacional não é, por si, garantia de bom desempenho – da mesma forma que uma boa Constituição…

que incluem: instalações de produção e distribuição, equipamentos para movimentação e gestão dos estoques e inventário; (ii) Recursos humanos – consistem nas diversas classes de empregados de uma empresa envolvidos na operação, compostos das equipes técnica e gerencial da empresa (Penrose, 1959); (iii) Recursos organizacionais: (a) Conhecimentos, habilidades e experiências tácitas das pessoas para gestão e operação; (b) Procedimentos e sistemas tangíveis e intangíveis; (c)…

Mantenedora ASSOCIAÇÃO UNIFICADA PAULISTA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO Mantida UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO EM LOGÍSTICA Modalidade Tecnólogo Goiânia - SP 2 2010/2011 SUMÁRIO GESTÃO EM LOGÍSTICA ................................................................................................................................. 1 I. APRESENTAÇÃO .......................................................................................

7 2.1 – Logística Empresarial.........................................................................7 2.2 – Planejamento, Produção e Controle da Produção.............................9 2.3 – Gestão de Custos Logísticos...........................................................10 2.4 – Gestão em Marketing.......................................................................12 2.5 – Intermodais.......................................................................................13 3

constituem-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem por meio da aplicação do conhecimento - adquirido em sala de aula - à realidade. As Atividades Práticas Supervisionadas visam a contribuir para desenvolver nos alunos as competências requeridas aos futuros Bacharéis e a favorecer aos alunos um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos de disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PIM Projeto Integrado Multidisciplinar PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR GRUPO AG S.A. Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, apresentado como requisito para obtenção da aprovação do segundo período do curso Gestão em Recursos Humanos da UNIP – Universidade Paulista, sob orientação de Geane Ferreira