Geografia Crítica X Geografia Tradicional

HAESBAERT, Rogério. Morte e vida da região antigos paradigmas e novas perspectivas da geografia regional. In: Spósito, Eliseu S. (org.). Produção do espaço e redefinições regionais: a construção de uma temática. P.P: FCT/UNESP, 2005. 1.INTRODUÇÃO “Qual o sentido de decretar hoje o fim das regiões ? Nossa problematização incorpora a ideia de que a ‘morte’ da região não é o fato recente, e sua historia demonstra idas e vindas, ‘mortes’ e ‘ressureições’ recorrentes que manifestam, no final, a sua

t ASSIM SE PASSARAM DEZ ANOS aã c p « A S (A Renovação da Geografia no Brasil no Período 1978-1988) RUYMOREIRA Universidade Federal Fluminense Este texto foi escrito em 1988. Animou-me a escreve-lo a expectaftnra da «afeição de um balanço, mais analítico que comemorai Í vo, de um decénio qjae. afinát revolucionara com suas ideias a geografia no Brasil, com reconhecidas repercussões no exterior, no Encontro Nacional dos Geógrafos daquele ano. A década passo»cm branco no…

DIFERENÇA DOS VESTIBULARES TRADICIONAIS: ENEM VALORIZA A INTERPRETAÇÃO MAIS DO QUE O CONTEÚDO! RACIOCÍNIO INFORMAÇÃO VIVÊNCIA CIDADANIA VALORES 1 - CARACTERÍSTICAS GERAIS  DICAS: SEMPRE ALERTA! ABSORVA MUITO, DECORE POUCO! JORNAIS INTERNET ATUALIDADES EVENTOS FILMES 2 – O CONTEXTO DA PROVA...  PROVA EM ESCALA FEDERAL: DIFÍCIL ENCONTRAR DETALHES LOCAIS COMPREENSÃO DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DIFÍCIL VER CRÍTICAS MAIS “ÁCIDAS” AO BRASIL MUNDO:

A abordagem espacial na Geografia Autor: Daniel Mendes Coutinho Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” 1. Introdução Na Geografia Tradicional a abordagem espacial é considerada de forma secundária porque percebia o espaço como receptáculo, apenas como área. Num segundo momento a partir da Geografia Teorético-quantitativo e Geografia crítica surgem novas abordagens para o espaço no intuito de buscar compreender o resultado da ação humana modelando a superfície da Terra

pp. 125 - 141, 2004 GEOGRAFIA, SISTEMAS E ANÁLISE AMBIENTAL: ABORDAGEM CRÍTICA Vanda de Claudino Sales* RESUMO: A ascensão mundial da problemática ambiental resulta em grande número de pesquisas de cunho ambiental no âmbito da Geografia. Tal abordagem é considerada como capaz de produzir a sutura teórica entre sociedade e natureza, colocando-se como Geografia Unitária e concretizando o processo iniciado pela Geografia Crítica, de eliminação da Geografia Física. A…

O lúdico como recurso no ensino aprendizagem de geografia para crianças de ensino fundamental II, (6º ao 9º ano) Otanael Barbosa de Brito 1 RESUMO: Este artigo diz respeito à educação, especialmente na aplicação do lúdico no ensino da geografia. Nele será explicado como o lúdico e a geografia caminham juntos, já que o ensino da geografia com a ajuda do lúdico,que quer dizer jogos, favorece o desenvolvimento da criança, principalmente no ensino fundamental, pois a ajuda dos jogos e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE GEOGRAFIA DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE-IGDEMA Adriano de Araújo Lima José Caetano da Silva Neto UMA ANÁLISE SOBRE AS CATEGORIAS LUGAR, PAISAGEM E ESPAÇO NO LIVRO GEOGRAFIA SOCIEDADE E COTIDIANO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Maceió 2010 Adriano de Araújo Lima José Caetano da Silva Neto UMA ANÁLISE SOBRE AS CATEGORIAS LUGAR, PAISAGEM E ESPAÇO NO LIVRO GEOGRAFIA SOCIEDADE E COTIDIANO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL…

Educação Clássica: Grécia e Roma. Educação Medieval. Renascimento e Educação Humanista. Aspectos Educacionais da Reforma e da Contra-Reforma. Educação Brasileira no Período Colonial e Imperial: pedagogia “tradicional”. Primeira República e Educação no Brasil (1889-1930): transição da pedagogia tradicional à pedagogia “nova”. Educação no período de 1930 a 1982: liberalismo econômico, escolanovismo e tecnicismo. Pedagogias não liberais no Brasil: características e expoentes.…

sua geografia, tanto cultural, quanto espacial. Dessa forma, os impactos (permanência, fuga, mortes) daí decorrentes incidem sobre seus “habitantes”, que se alimentam de toda construção histórica, passado e presente, a qual lhes acomoda, em seu cotidiano. A ligação, de um e de outro, se estabelece pela memória, a partir da qual o lugar, então, é “registrado”, num processo inconsciente, sociocultural e ecológico de suas experiências. Com isso, a análise da relação ecológica “versus”geografia, que

de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de Geografia Doutorado em Geografia Humana Nestor André Kaercher A Geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da Geografia Crítica São Paulo 2004 1 Nestor André Kaercher A Geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos da Geografia Crítica Tese apresentada no Programa de Doutorado em Geografia Humana, da Faculdade de Filosofia, Letras e…