Geografia critica x geografia tradicional

Geografia critica X Geografia Tradicional Janailda Santana dos santos* RESUMO A Geografia critica ou Geocritica nasceu na França em meado de 70, e depois na Alemanha, Brasil e em outros países. Essa expressão criada após publicação da obra à geografia: isso serve, em primeiro lugar para fazer a guerra de Yves Lacoste. A geografia critica é uma corrente de ideias que veio romper a neutralidades da geografia existente, ou seja, a tradicional. Essa corrente traz ao homem capitalista uma reflexão de como usar o espaço. Já que a Geografia Tradicional preocupava-se apenas com a natureza, as velhas teorias veiculando sempre a ideia de expansão territorial como forma de poder, sem se preocupar com o lado social. Era de denominação da burguesia. Os geógrafos críticos tinham um conteúdo político a seguir, uma ideologia que era transformar a geografia tradicional, a rever seus conceitos em relação homem-natureza. Palavra- chave: geografia, sociedade, espaço. *Bibliografia: Estudante do curso licenciatura em Geografia 1°semestre 2010.2 no Instituto federal baiano de campus santa Inês E-mail: jamilyguedis@hotmail.com **Bibliografia: Estudante do curso licenciatura em Geografia 1°semestre 2010.2 no Instituto federal baiano de campus santa Inês E-mail: nay.ss17@hotmail.com. Introdução Este artigo foi elaborado pelas alunas, Jamile Guedes dos santos e Janailda Santana…

­ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AD1 – 2015.1 Disciplina: GEOGRAFIA I Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES Aluno (a): Denise Schuenck Balmant Matr.:13212080088 Polo: Nova Friburgo 1- O autor e geógrafo Milton Santos, citado na apostila do CEDERJ, afirmou que o espaço será…

CLÁSSICOS DA GEOGRAFIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA (Sobral-CE/Brasil) Isorlanda Caracristi1 Valdelúcio Fonseca2 Resumo O presente resumo é concernente às discussões que consolidaram a base teórica do Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação “Os Clássicos da Ciência Geográfica e a Formação dos Professores de Geografia”, o mesmo está sendo desenvolvido no curso de Geografia da Universidade…

O Advento dos Tempos Modernos O Horizonte lógico - formal na Geografia Moderna Durante o período do entre-guerras as dificuldades de diálogo e de comunicação são aparentemente as causas da dispersão geográfica das “escolas e círculos” organizados: Segmentação X Cosmopolitismo; Positivismo Lógico – Séc. XX (Nova Geografia ou Geografia Quantitativa); Correntes neo-hegelianas (início do séc. XX – Inglaterra) X Filosofia Analítica; A linguagem é o…

textos estudados, explique o papel do ensino de Geografia atualmente? R: É para conhecer melhor o mundo em que vivemos que Geografia. Nesse estudo, a observação, a descrição, a análise são importantes. O ensino de geografia é a análise das questões que envolvem a sociedade, a natureza e as novas relações que se estabelecem no espaço local, regional e planetário. São inúmeros os temas que podem ser tratados de maneira interdisciplinar com as outras disciplinas curriculares, o que, sem…

responsáveis pela unidade e continuidade da Geografia. Ambos veiculam formulações de um nível bastante elevado de generalidade e vaguidade, permitindo que se englobem propostas díspares e mesmo antagônicas. As soluções propostas são, na maior parte dos casos, puramente formais (linguísticas) e se diluem na pesquisa de campo. Nesta, ou se dá ênfase aos fenômenos humanos, ou aos naturais; ou se trabalha com uma visão global do planeta, ou se avança na busca da individualidade de um dado…

Introdução: O presente trabalho é um resumo do texto de Raimunda Abou Gebran, que procurou por meio de pesquisas aprofundar, e compreender melhor o ensino da geografia especialmente no ensino fundamental, e suas necessidades frente à sociedade atual. Deste modo é abordado o nascimento da geografia, sua trajetória, e todo o contexto social, político, e histórico que a envolve. 1. Geografia Tradicional no sistema do Ensino Fundamental De acordo com o texto de Raimundo Gebran, a…

DILEMAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA STRAFORINI, Rafael. Dilemas do ensino de Geografia In: Ensinar Geografia - o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais. São Paulo: Annablume, 2008, p.45-72. No âmbito escolar o ensino de geografia vem sendo questionada, é partindo desse principio que Rafael Straforini aborda nesse capitulo os motivos que levaram as reformas da Geografia no decorrer dos anos e quais consequências essas mudanças trouxeram para sala de aula. Com as crescentes…

Thais Alessandra Pereira Freire Importância do ensino de geografia nas series iniciais Luziânia - GO 2012 UEG- Universidade Estadual de Goiás Pedagogia Thais Alessandra Pereira Freire PRESENÇA DE NEGROS NO DISTRITO FEDERAL Este pré projeto de pesquisa, e meio de avaliação e preparação para inicio da monografia. Orientado pelo professor Jorge Manoel Adão. Luziânia - GO 2012 1-Tema: Importância do ensino de geografia nas series iniciais 2-Objetivos: 2.1-Geral:…

Geografia Tradicional x Geografia Contemporânea Faculdade Projeção Aluno: José Fernandes Gonçalves de Moura Matrícula: 201489761 Curso: Geografia (Noturno) Introdução No passado, a Geografia como disciplina escolar era extremamente vinculada a conceitos definitivos. Devido a isso diversos materiais didáticos forneciam informações meramente descritivas que não tinham nenhuma ligação entre aspectos naturais e sociais, a preocupação do ensino era somente…