Resenha

Módulo PTE Atividades Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Unidade I Atividade 1 1a. Complete as frases a seguir: Caderno de Atividades 3 Módulo PTE A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, conforme determina o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação, deve ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________. Portanto, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir _____________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________. Para tanto, são desenvolvidas ações específicas, como as que dizem respeito ao __________________________________________. Nesse contexto, o dever do Estado (na figura do governo federal) com a educação será efetivado mediante a garantia de_______ ____________________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________ _______________________________, de acordo com o art. 208 da…

RESPOSTAS DAS ATIVIDADES PTE 1 Notas: 2.45/3 1a. Complete as frases a seguir: A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, conforme determina o art. 205 da Constituição Federal. Sendo assim, o Estado, além de garantir o acesso à educação, deve oferecer [pic][pic]necessárias para que os alunos cheguem à escola e nela permaneçam. Portanto, um dos objetivos do governo federal, por meio do FNDE, é garantir o [pic][pic][pic][pic]à educação a todas as crianças em…

By4 By5 By6 Py Bte Pte PAREDES COMO CONTRAVENTAMENTO DO EDIFÍCIO Prof. Dr. Luiz Sérgio Franco 18 UFBA TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL AULA 5 – ALVENARIA ESTRUTURAL MINIMIZAÇÃO DAS TRANSIÇÕES Prof. Dr. Luiz Sérgio Franco 19 UFBA TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO CIVIL AULA 5 – ALVENARIA ESTRUTURAL EXEMPLO - Edifício de 15 Pavimentos ! ! ! Solução foi integrada desde o início Prazo bastante longo para desenvolvimento dos projetos…

muito acidentado Necessidade de redução de custo e racionalização do trabalho a qualidade do projeto é condição necessária para a implantação de uma política de racionalização e qualidade. É FUNDAMENTAL GESTÃO DO PROCESSO DE PROJETO Concepção estrutural integrada " " " " Melhor aproveitamento da capacidade resistente da alvenaria Facilidade de contraventamento do edifício Possibilidade de levar as paredes até a fundação Minimização das Transições Prof. Dr. Luiz Sérgio Franco 16…

1. INTRODUÇÃO O presente documento apresenta as atividades desenvolvidas durante o estágio realizado na área de beneficiamento do minério de ferro na Usina de Carajás. Durante esse período, pude aprimorar os conhecimentos e desenvolver técnicas para manutenções eletromecânicas. A área é considerada um seleiro de oportunidades e conhecimentos, pois dentro desse contexto existem profissionais de alto gabarito dispostos a ajudar os iniciantes da profissão. Vivenciei em um ambiente…

tratamento especial no dia das Provas de Múltipla Escolha deverá entregar Pedido de Tratamento Especial, especificando os meios necessários para a realização dessas provas. Com o Pedido de Tratamento Especial, deverá conter Atestado Médico que descreva a situação do candidato. 2.7.2. O Pedido de Tratamento Especial, com a especificação de que trata o subitem 2.7.1, deverá ser postado nos Correios, até o dia 22/4/2015, por meio do serviço de A.R. ou Sedex (com custos por conta do…

inclinação “a” = tg a a = 0° (fig u ra 5) Como a tangente trigonométrica de um ângulo “a ” é uma função crescente (quanto maior o ângulo, maior será o valor da sua tangente trigonométrica), descrevemos, a seguir, a seguinte ordem: Observando-se a fig u r a 1 da página anterior, vemos que os primeiros gráficos a figurarem na sequência: fig u r a (I) e fig u r a (II), por possuírem “a ,” e “a / como ângulos obtusos, possuem valores de suas tangentes trigonométricas como sendo números…

desvantagens dos 3 tipos de estruturas Tabela 3.5. - Resumo das principais características dos S.C.C. apresentados Tabela 4.1. - Tipos de itens comprados Tabela 4.2. - Descrição das classes 9 9 14 19 21 22 23 42 52 56 Tabela 4.3. - Classe de matéria prima, materiais com dimensões indefinida, combustíveis e lubrificantes 57 Tabela 4.4. - Classe de materiais e produtos para fundição, tintas e produtos químicos Tabela 4.5. - Classe de ferramentas Tabela 4.6 - Classe de materiais…

suporte aos países em desenvolvimento. Após a criação da Organização Mundial do Comércio, foram realizadas, até o momento, quatro conferências da UNCTAD, a saber: ■ UNCTAD IX (1996), em Midrand, África do Sul. ■ UNCTAD X (2000), em Bancoc, Tailândia. ■ UNCTAD XI (2004), em São Paulo, Brasil. ■ UNCTAD XII (2008), em Accra, Gana. Tanto pela importância do encontro como pela possibilidade de perguntas em concursos, teceremos alguns comentários sobre a XI Reunião Quadrienal da UNCTAD,…

que deseja especificar como cor de fundo. • Se a cor de fundo for removida ao redor das bordas, mas continuar nas áreas internas, ative a caixa de seleção Remover da imagem inteira. • Se muitas cores ou detalhes forem perdidos, mova o controle deslizante Detalhe na página Configurações. • Para preservar detalhes em bitmaps com detalhes bem definidos, linhas finas e nenhuma suavização de serrilhado aplicada, escolha Linha artística na caixa de listagem Tipo de imagem, na página…