Educativo

Disciplina: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DOS ESTUDOS SOCIAIS OBJETIVOS 1. Objetivo Geral: Compreender o papel das disciplinas de História e Geografia no currículo da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Básico. 2. Objetivos Específicos: Identificar e avaliar as ações humanas em sociedade e suas conseqüências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões sócio-ambientais; Trabalhar com metodologias convencionais e inovadoras, disciplinares e interdisciplinares, utilizando os recursos mais freqüentes na produção da Ciência histórica e geográfica; Analisar as propostas e pareceres curriculares oficiais, à luz da bibliografia existente sobre o Ensino e Aprendizagem da História e Geografia. EMENTA ❖ Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de História: a concepção norteadora. Categorias básicas do estudo de História: ✓ Tempo; ✓ Espaço; ❖ Categorias do estudo de História: ✓ Relações de produção; ✓ Cotidiano; ✓ Memória e Identidade Relações sociais ❖ Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de Geografia: a concepção norteadora. ✓ Espaço; ✓ Tempo; ✓ Relações Sociais; ✓ Relações de Produção; ✓ Identidade ❖ Objetivos gerais de História para o ensino fundamental, segundo os PCN ❖ Objetivos gerais de Geografia para o Ensino…

INSTITUTO COIMBRA CURSO: Pedagogia MODULO: 5º DISCIPLINA: Fundamentos Teóricos - Metodológicos do Ensino de Geografia PORTIFÓLIO Daise Batista dos Santos Leal Janeiro/2014 INSTITUTO COIMBRA CURSO: Pedagogia MODULO: 5º DISCIPLINA: Fundamentos Teóricos - Metodológicos do Ensino de Geografia Daise Batista dos Santos Leal Janeiro/2014 INTRODUÇÃO A concepção do guia…

Universidade Braz Cubas Curso de Pedagogia Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia. Suzano, SP 2013 Mariuza Geralda de Siqueira RGM 310763 Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia. Solicitado como trabalho parcial para avaliação na disciplina Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da História e Geografia, no curso de…

Anhanguera / Osasco Disciplina: Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Professora: Curso: Pedagogia 5°Semestre - turma Atividades Práticas Supervisionadas Osasco; 2013 Índice ; O Trajeto – (Mapa)... 1031 Palavras5 Páginas Plano de aula - disciplinas: história e geografia I – IDENTIFICAÇÃO DO PLANO |TIPO DE ESTUDO | |( X )Dependência Regular ( )Adaptação ( )Complementaà 377 Palavras2 Páginas Atps fundamentos 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE - UNIDADE 2…

esses cursos sempre atualizados e adequados às novas legislações e à necessidade local, contribuindo para a qualidade da educação oferecida pelos sistemas de ensino neste município e região. O instituto das Irmãs de Santa Marcelina tem por objetivo promover o desenvolvimento integral do ser humano, à luz do Evangelho, utilizando-se das ciências como meio, para a renovação da sociedade. Foi o primeiro estabelecimento isolado de Educação Superior particular a funcionar no interior da Zona…

HEITOR DE LIMA CUNHA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DOS ESTUDOS SOCIAIS Período Ministrado/Ano: 5º/ 2011 Prof. Esp. José R. R. Morais Filho (Prof.Morais) DATAS/HORÁRIO: (03/12/11) / (10/12/2011) / (17/12/2011) e (07/01/2011) - 8h-11:30/13:30hs-17:30 Carga Horária Total: 60h PLANO DE ENSINO 1. EMENTA: Novos Paradigmas interpretativos dos Estudos de História e Geografia, Estudos Sociais, integração de disciplinas, Linguagens alternativas para o…

UNIVERSIDADE PAULISTA Aline Correia Violante, RA. 766453-2 Camila Zuanon da Silva, RA. B93918-4 Tamires Pessoa de Carvalho, RA. B797GG-6 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ensino de história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2015 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com…

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLOGICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA II A educação escolar diante o ensino e a aprendizagem, ao lado de outra pratica educativa, destaca como instância especifica na promoção de ações destinadas assegurar a formação de cidadão, diante disso aprende que a disciplina Fundamentos teóricos e metodológicos de geografia, procura por meio discutir sua pratica pedagógica, entre geografia e ciências, com a lógica de sua organização. A geografia é uma ciência que…

Faculdade educacional da lapa organizadora Fundamentos e Teóricos e Metodológicos das Ciências Humanas e Sociais na Educação Intantil Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Ciências Humanas e Sociais na Educação Infantil Ana Cristina Cury Geovani Moretto Joelson Juk Karin Graeml Luciana de Luca Dalla Valle Regina Aparecida Milléo Sônia de Domênico Vívian de Camargo Bastos Curitiba 2010 Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide Cavalcanti…

SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA – DHG DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO E CARTOGRAFIA ESCOLAR PROFRSSOR: DENILSON ACADÊMICA: PABLIANE DA SILVA ALENCAR 1045103 A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA: ALGUMAS REFLEXÕES CAXIAS – MA DEZ/ 2013 A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA: ALGUMAS REFLEXÕES COSTA, F.R.; LIMA, F. A. F. A Linguagem cartográfica e o…