Educativo

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 2 (296 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 11 de abril de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
INSTITUTO MAVISAN DE EDUCAÇÃO

Disciplina:

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

E METODOLÓGICOS DO ENSINO

DOS ESTUDOS SOCIAIS



OBJETIVOS

1. Objetivo Geral:

Compreender o papel das disciplinasde História e Geografia no currículo da Educação Infantil e das séries iniciais do Ensino Básico.

2. Objetivos Específicos:

Identificar e avaliar as ações humanas em sociedade e suasconseqüências em diferentes espaços e tempos, de modo a construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões sócio-ambientais; Trabalhar com metodologias convencionais einovadoras, disciplinares e interdisciplinares, utilizando os recursos mais freqüentes na produção da Ciência histórica e geográfica; Analisar as propostas e pareceres curriculares oficiais, à luz dabibliografia existente sobre o Ensino e Aprendizagem da História e Geografia.

EMENTA

❖ Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de História: a concepção norteadora.
Categorias básicas doestudo de História:
✓ Tempo;
✓ Espaço;


❖ Categorias do estudo de História:

✓ Relações de produção;
✓ Cotidiano;
✓ Memória e Identidade Relações sociais

❖Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de Geografia: a concepção norteadora.
✓ Espaço;
✓ Tempo;
✓ Relações Sociais;
✓ Relações de Produção;
✓ Identidade


❖ Objetivosgerais de História para o ensino fundamental, segundo os PCN



❖ Objetivos gerais de Geografia para o Ensino Fundamental, segundo os PCN.
❖ O conceito de estudo do Meio.
❖ Plano deaula de Estudos Sociais




Procedimentos Metodológicos

Aulas expositivas/dialógicas,

- Trabalhos em Grupos

- Exercícios práticos

Elaboração de um plano de aula utilizando-se temáticaque permita explorar os conceitos da História e da Geografia das séries iniciais.
Avaliação

A avaliação será no final de cada atividade desenvolvida, contando os pontos dos alunos e aplicando...
tracking img