Fundamentos Sociologicos Da Educação Aula 5 A 8 Questões

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: CIDADE – ESTADO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA:

Turno: 4º semestre Disciplina: Currículos e Programas Professor: Dr Rosemberg Ferracini Carga Horária: (horas/semestre) 57 horas/aula presenciais Período: (semestre/ano) 2º semestre de 2014 Dados de acordo com o Projeto do Curso: Ementa da disciplina: Estuda o currículo no contexto histórico e social no qual se organiza, privilegiando os fundamentos teóricos, epistemológicos e culturais, considerando-o como componente da cultura, como instituição do saber que reproduz e…

(AVA)......4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................5 4 SISTEMA DE APRENDIZAGEM........................................................................................5 5 FECHAMENTO E LANÇAMENTO DE NOTAS..................................................................8 6 PROVA OFICIAL.................................................................................................................8 7 CONVALIDAÇÃO DA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: CIDADE – ESTADO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA:

....................06 4 QUESTÕES NORTEADORAS .................................................................................07 5 METODOLOGIA........................................................................................................08 6 REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................................09 7 CRONOCRAMA DE ATIVIDADES..........................................................................12 8 ORÇAMENTO.................

Sociologia Aplicada ao Direito G1913 Tania Maria Lopes Torres ANO/SEMESTRE TURMA/ETAPA CRÉDITOS CARGA HORÁRIA SALA DE AULAS (horas-aula) CARGA HORÁRIA ESPAÇOS DIVERSIFICADOS (h) CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA (h) CARGA HORÁRIA TOTAL (h) 2013/2 1º ano/2º sem 3 54 9 0 54 EMENTA Introdução à Sociologia. Sociologia Geral e Sociologia do Direito. Fundamentos da Sociologia do Direito. Sociedade Direito e Poder. Tendências Contemporâneas em Sociologia do Direito. A…

produzir sua singular interpretação da sociedade brasileira e consagrar os estudos sociológicos no meio intelectual brasileiro. Em seguida, investigamos sua experiência docente na Universidade do Distrito Federal entre os anos de 1935 e 1937. Trata-se da única experiência em que o autor permaneceu, de forma mais ou menos estável, nos quadros de uma instituição de ensino superior brasileiro. A análise dos manuscritos de suas aulas permite compreender o sentido das suas idéias naquele…

Disciplina: FUNDAMENTOS DA ARTE NA EDUCAÇÃO Curso: Artes Visuais - Licenciatura Período: 2014/1 CHA: 32 CHS: 2 Prof. Responsável: profa. Leda Guimarães EMENTA: Fundamentos psicológicos, históricos, sociológicos e filosóficos da arte numa perspectiva educacional. Tendências pedagógicas do ensino da arte, com ênfase na realidade brasileira. Introdução à teoria do ensino da arte, em termos de educação escolar e ação cultural. OBJETIVOS: Objetivos Gerais: Conhecer os…

Actas dos ateliers do Vº Congresso Português de Sociologia Sociedades Contemporâneas: Reflexividade e Acção Atelier: Ciência e Conhecimento Educação e sociedade: Perspectivas de análise na sociologia Alberto Albuquerque Gomes 1 1. Introdução Reflectir sobre o campo de estudos “educação e sociedade” seguramente remete nosso olhar para as transformações ocorridas na Europa a partir da segunda metade do século XVIII. Sem pretender uma periodização histórica rigorosa, tal período…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................... 03 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA ..................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ............................. 05 2.2 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO .......... 07