Fundamentos sociológicos da educação - respostas aula tema 6

AULA TEMA 06 – FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS Question1 CESGRANRIO, 2009 – Professor de Sociologia – ADAPTADA) “Ao fazerem a análise dos meios de comunicação de massa (...), alguns autores concluíram que eles funcionavam como uma verdadeira indústria cultural de produtos culturais, visando exclusivamente ao consumo”. [TOMAZI, Nelson Dácio. (org.) Iniciação à sociologia. São Paulo: Atual Editora, 2000, p.206] Esta análise é tributária de um grupo de intelectuais denominado: Escolher uma resposta. | a. Escola Sociológica de São Paulo. | | | b. Escola de Frankfurt. | x | | c. Teóricos marxistas. | | | d. Teóricos positivistas | | | e. Teóricos da reprodução social. RESPOSTA CORRETA: (b) Escola de Frankfurt. (IF/S Question2 C, 2010 – Professor de Sociologia - ADAPTADA) “Ora, poucos deixarão de admitir que a mídia, em suas diferentes facetas, mas com claro predomínio dos meios televisivos, tem protagonizado de modo crescente essa função pragmática de ‘explicar o mundo’ e produzir significado para fatos e acontecimentos sob a forma de representações sociais.” (PORTO, Maria Stela Grossi. Mídia, segurança pública e representações sociais. Tempo social. São Paulo, v. 21, n. 2, 2009, p.213). A respeito das mídias e de seu papel social, analise as proposições: I. As mídias constituem, nas modernas democracias contemporâneas, uma das principais produtoras de representações sociais, as quais, para além de seu conteúdo, têm função pragmática como…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Aprendizagem (AVA) Aula-tema 03: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Tutora: Carla Matie de Jesus Egi Pedagogia 4º Período NOME RA Cristiany Rodrigues Rocha 7038534462 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques Teóricos da…

pensamento sociológico: Auguste Comte, Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Conceitos fundamentais da Sociologia: socialização e individualização; valores, normas e controle social; estrutura de classes e estratificação social. Sociologia do lazer e do turismo: o conceito de lazer; estudos sociológicos do lazer; o turismo e o lazer na modernidade. O turismo e processos sócios-espaciais: as noções de espaço e paisagem; turismo e consumo visual; turismo e reconfigurações de espaços…

SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos Sociológicos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:   Favorecer a aprendizagem.   Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.      Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

modificador da realidade social que vive. O presente trabalho tem o objetivo de retratar as dificuldades encontradas pelo docente no âmbito escolar observando-se a educação e o progresso não se articulam em virtude da educação no Brasil está aquém da expectativa do nível esperado para esperado para os países em desenvolvimento. Diante dos fatos evidenciados no texto é possível perceber que o educador encontra-se desorientado com tantos conflitos existentes dentro de uma sala. …

Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Discutir alguns pontos estruturantes da Sociologia desenvolvida por Max Weber. Contrapor a visão weberiana às perspectivas de Auguste Comte e Émile Durkheim. Debater as ideias de Max Weber relacionadas à educação, à escola e ao professor. 2-15 Enfoques teóricos da Sociologia na…

áreas de conhecimento, o que é estudado por essa ciência e compreender a temática da sociologia para despertar uma “percepção sociologia” e aprimorar no aluno um raciocínio e uma abordagem especifica no entendimento para a realidade social. O que é sociologia? Qual é o papel dessa ciência? Qual é o objeto de estudo das ciências sociais (sociologia,antropologia e ciência política). Transformações da sociedade e a relação com as Ciências Sociais. A…

5/10/2011 Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Fundamentos Sociológicos da Educação Tema 1: Auguste Comte e Émile Durkheim. Sociologia, Positivismo, Educação. • Perceber a relação entre Sociologia e Pedagogia. • Analisar o pensamento de Auguste Comte e Émile Durkheim. • Entender o Positivismo de Auguste Comte. • Refletir sobre a visão de escola de Émile Durkheim. Objetivos de aprendizagem 2 Qual a importância da vida social? Qual a relação entre Educação e Sociedade?…

PANTANAL MÓDULO: FUNDAMENTOS POLÍTICOS, SOCIAIS, HISTÓRICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS. | | 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no Módulo: Educação à distância, Serviço Social e seus Fundamentos Políticos, Sociais, Históricos, Econômicos e Culturais – Em Formação Sócio-Histórica do Brasil e Economia Política. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Serviço Social e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de…