Fundamentos De Recreação E Lazer

de uma instituição social (educacional), visei possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos alunos um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais no horário de contra turno de aula, enfatizando o contexto educacional, lúdico e participativo, sem exigências e limitações, com a perspectiva de motivar e…

1-INTRODUÇÂO São defendidos no art.6º da Emendas Constitucionais ns. 25/2000 e 64/2010 os direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição. 2-DIREITOS SOCIAIS E COLETIVOS Sem dúvida, os direitos sociais previstos no art. 6.º caracterizam -se como o conteúdo da ordem social. Segundo José Afonso da Silva, os…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ RAQUEL CHICANEL DA SILVA Fundamentos da Educação Física Cabo Frio 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ RAQUEL CHICANEL DA SILVA Fundamentos da Educação Física Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação na disciplina Fundamentos da Educação Física do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estácio de Sá. Entregue ao professor, Ricardo Mariano como parte de componente curricular

Introdução Diante deste tema, que a primeira vista se observa com um olhar raso, parece um só. Faz-se necessário um breve panorama da importância, para nós docentes, destes dois ingredientes fundamentais no processo ensino aprendizagem. A recreação pode ser uma atividade tanto física quanto mental, a qual o indivíduo é levado pelo interesse, como forma de satisfazer suas necessidades físicas, intelectuais, morais, emocionais e sociais, tendo como principal resultado o prazer. O lúdico por

muito importante nessa fase do desenvolvimento. O professor deve ensinar os princípios de respeito, coleguismo, cooperação e disciplina, que fazem parte de qualquer esporte. É o esporte em forma de arte, expressão, cultura, cidadania, ludicidade e lazer. As regras ensinam o respeito, a lealdade, a cooperação, entre outros. Portanto não podemos esquecer dos rituais que coroam esses princípios como: jogar com e não jogar contra, cumprimentar o adversário antes e depois da partida, unir…

alunos, sob a orientação da professora. 5ª etapa (3 a 5 min.): Reunir a turma e conduzir até a sala de aula. Observações e comentários da aula ministrada REFERÊNCIAS Utilizadas MARCELLINO, Nelson Carvalho. Repertório de atividades de recreação e lazer. Campinas: Papirus, 2002. Complementares PLANO DE AULA INFORMAÇÕES INICIAIS CEDUP – Centro de Educação Profissional Hermann Hering Professora: Regiane de Cássia Weiers Disciplina: Educação Física Turma: ADMEM305V (3° ano) -…

DIREITO – Noturno – T09 – 1º Semestre PALESTRA MOTIVACIONAL DO SÉCULO XXI O palestrante Geraldo Sardinha Almeida, Doutor em Desenvolvimento Sustentável pelo Centro de Desenvolvimento Sustentável abre seu discurso à luz dos principais fundamentos que permeiam o espírito empreendedor. A priori levanta uma questão acerca do que todos têm em comum. Sua visão paira sobre um mundo cheio de desafios para o profissional moderno que deve estar ciente de que a transformação é uma…

gestão deve ser de responsabilidade de órgãos públicos e da população, reconhecendo seu papel com relação às UCs. Dada a fragilidade e a importância das áreas verdes no meio urbano, bem como a necessidade de disposição à população de espaços para seu lazer, é imprescindível a gestão adequada de áreas naturais protegidas. Como a relação entre as funções ambientais e sociais é interpretada pelos usuários como indissociável, conclui-se que a participação popular no processo de gestão é…

Recreação A concepção de recreação como atividade dirigida para o entretenimento, para a conquista da satisfação, não é menos importante do que o exercício do trabalho cotidiano, do ponto de vista psicossocial, uma vez que há, dentre outras, profundas conotações educativas, antropológicas e sociais subjacentes ao seu processo. A recreação favorece a interação no contato social, além de ser um meio dos indivíduos exercerem a sua reflexão criativa e de absorverem, da…

Macedo (apud Teixeira E Santos,2007), áreas de lazer são entendidas, como todo e qualquer espaço livre de edificação destinado propriamente ao lazer, seja ele ativo, isto é uma áreas para jogos e brincadeiras ou contemplativos, áreas dotadas de um valor cênico/paisagístico expressivo em cujo interior o cidadão apenas passeia, contemplando o cenário que se descortina entre seus olhos. Baseados em cima desta citação nosso grupo realizou uma pesquisa sobre o lazer na 3° idade ou na melhor…