Fundamentos De Psicologia Na Educação

a construção imaginativa (einbildungskraft) humana e, por meio dela, é possível entender o homem na sua mais profunda concretude. O texto está constituído de três partes. Na primeira, retomo as idéias basilares de Dilthey sobre a História, a Psicologia e a Filosofia. Na segunda, trato da questão da Poesia e da Literatura, destacando como estas manifestações do espírito são apreendidas por Dilthey. Na terceira, traço considerações particulares sobre sua hermenêutica. Palavras-chave:…

PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Maria Amélia Santoro Franco, Campinas: Papirus, 2003, 144p. O livro é uma contribuição diferenciada entre os estudos epistemológicos da Pedagogia por tratar-se de uma pesquisa de base, de fôlego teórico. O objetivo sistematicamente reafirmado ao longo do texto é a busca de fundamentos para compreender a cientificidade da pedagogia no seu caminho para se constituir ciência em educação. Seu foco não está na visão positivista de ciência, mas na relação…

FACULDADE DE JUNDIAÍ PSICOLOGIA PRÁTICAS EMERGENTES EM PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO ESPORTE JUNDIAÍ 2014SUMÁRIO Introdução3 O que é Psicologia do Esporte?4Como Funciona?5Áreas de Atuação6 Conclusão9 Referências Bibliográficas10 Referência de Imagens11 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei abordar uma das áreas da psicologia não muito conhecida, a psicologia do esporte. Veremos como funciona e como os psicólogos trabalham em cada um dos campos. Seus objetivos também serão abordados. As…

| | Apresentação da disciplina: | | Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. | | Objetivo da Disciplina | | Identificar os tipos de conhecimento;Identificar os diferentes tipos de pesquisa;Aplicar a pesquisa qualitativa;Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. Elaborar corretamente, dentro das normas…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Iremos destacar a importância da Fundamentação Educacional e seus principais pensadores e seus aspectos psicológicos, nesse primeiro momento destacaremos a importância da concepção construtivista para a Educação. Num primeiro momento o construtivismo surge então como concepção filosófico e psicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e não simplesmente como mais uma teoria educacional, em particular, das crianças. No âmbito escolar, o construtivismo concebe a

Psicologia do Desporto Trabalho realizado por: Marcelo Martins nº18 Tiago Costa nº2 Inês Barradas nº27 Fevereiro 2012 Índice Introdução………………………………………………………………………………….pág.3 Definição de psicologia Aplicada………………………………………………………..pág.4 Em que consiste a Psicologia Aplicada………………………………………………...pág.4 Diferenciação entre Psicologia Aplicada e Psicologia Pura……………………….…pág.4 Definição de Psicologia do Desporto……………………………………………………pág.5 Objetivos da intervenção da Psicologia do…

Anais V CIPSI - Congresso Internacional de Psicologia Psicologia: de onde viemos, para onde vamos? Universidade Estadual de Maringá ISSN 1679-558X ___________________________________________________________________________ DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES O ADOLESCENTE NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL Fabíola de Mello Nogueira Franciele Romano Manoel Teixeira Junior* Willian José Luis da Silva Fabíola Batista Gomes Firbida Introdução O desenvolvimento humano tem

implantação do Curso de Licenciatura de Graduação Plena em Ciências Biológicas no campus de Diamantina. A proposta pedagógica do Curso respeita o que é estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 1996); pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica em nível superior, curso de licenciatura de graduação plena, dispostas na Resolução CNE/CP nº 1, de 18 de fevereiro de 2002; pela Resolução CNE/CP nº 2, de 19 de…

Faculdade de Ciências da Educação e Saúde Curso: Psicologia Disciplina: Campos de atuação e investigação: Psicologia Escolar Aluna: Raquel de Morais Silva Resenha O livro, “O fio tenso que une a psicologia à educação” é uma compilação de textos organizados por Elizabeth Tunes e trata da relação entre Psicologia e Educação trazendo à reflexão questões importantes. Os textos são permeados por questionamentos acerca da Educação como campo de aplicação da Psicologia, bem como a…

ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 7552600958 KARILYN APARECIDA CORTES LOPES VALENÇA 7706628213 MICHELE MARIA SOUZA SILVA MARIANO 7706628196 THAÍS CRISTINA BALLET CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da…